翰林 八上 Ch1資訊倫理 問題測驗

阿題想知道星兒的期末成績，但是星兒不想告訴他，於是阿題去問老師，老師可以告訴他星兒的分數。

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倫理是人們從小受到長輩的教導、社會文化的薰陶，無形中內化形成個人的行為準則與是非善惡的價值觀。

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網路的使用雖然方便快速，卻也降低了溝通的品質，人與人之間的距離也可能越來越遠，少了點人情味。

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看到某明星的不雅照散布在群組中，應立即分享給身邊的朋友們一起欣賞。

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老師請同學上網搜尋畫家的畫作，學生可以下載這些找到的畫作圖片，並存於自己的電腦，也可以轉發給其他同學。

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註冊網路新會員時，輸入他人的身份證字號，可以保護自己個資安全。

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學校或政府機關可提供各類學習障礙者，以翻譯、點字、語音及手語等方式來利用公開發表的著作。

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偏遠地區學生受限於電腦設備與網際網路未能普及，使得其學習的效果無法與都會地區學生並駕齊驅，這主要說明了數位落差的現象。

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網路世界的溝通應盡量使用火星文、英文縮寫、表情符號等等，才能快速且清楚表達想說的話。

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在各地方的公共圖書館增置電腦設備也可消除數位落差。

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