LITERASI AWAL

Literasi tidak hanya baca-tulis.

• 
• 

Teks untuk kegiatan membaca/pembelajaran tidak hanya teks tulis.

• 
• 

Program membaca di sekolah bisa menggunakan buku/bacaan apa saja.

• 
• 

Anak yang lancar membaca pasti dapat memahami isi bacaan.

• 
• 

Kegiatan membaca dilakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia saja.

• 
• 

Guru tidak perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala.

• 
• 

Guru tidak perlu memodelkan/melatihkan cara/strategi membaca karena peserta didik yang diharapkan lebih aktif dalam pembelajaran.

• 
• 

Memulai pembelajaran membaca dilakukan dengan melatih peserta didik menggabungkan bunyi huruf.

• 
•