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Educação Financeira - 16ª Aula Assíncrona - 1ª série

Authored by LIDIENNE PATRICIA SONTAG

Financial Education

11th Grade

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Educação Financeira - 16ª Aula Assíncrona - 1ª série
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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Todo dinheiro arrecadado pelo governo através dos tributos, deve ser usado em benefício da população. Quem decide como e onde o dinheiro será usado?


  1. são os representantes eleitos pelo povo. 

  1. é o Prefeito


  1. é o Presidente da República

  1. é o Governador

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Pode-se dizer que o Controle Social é uma forma de fiscalização e controle, por parte da própria sociedade, sobre as ações do Estado.

Desta forma, exercer o controle social é bem mais fácil do que parece e pode ser feito por qualquer pessoa, através do acompanhamento das contas públicas ou por meio da cobrança dos governantes e das ações prometidas em campanha, denunciando casos de corrupção, entre várias outras coisas. Desa forma, uma das maneiras de exercer o controle social é


  1. através de requerimentos junto ao prefeito.

  1. através de ações judiciais.

  1. através da fiscalização dos portais da transparência.


por meio de passeatas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Qual é a importância da transparência nas contas públicas para o controle social?


  1. Permite que a população acompanhe a aplicação dos recursos.

  1. Facilita a corrupção.

  1. Reduz a participação popular.

  1. Desestimula a fiscalização.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Como a sociedade pode participar ativamente do controle social?


  1. Ignorando as ações do governo.

  1. Participando de audiências públicas e conselhos municipais.

  1. Deixando de votar nas eleições.

  1. Não se informando sobre as políticas públicas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Qual é o papel dos portais da transparência no controle social?


  1. Ocultar informações sobre gastos públicos.

  1. Divulgar informações detalhadas sobre a aplicação dos recursos públicos.

  1. Desencorajar a participação cidadã.

  1. Promover a desinformação.

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