ATIVIDADE_AVALIATIVA_ECW_2ANOS

(Enem 2020) A Divisão Internacional do Trabalho significa que alguns países se especializam em ganhar e outros, em perder. Nossa comarca no mundo, que hoje chamamos América Latina, foi precoce: especializou-se em perder desde os remotos tempos em que os europeus do Renascimento se aventuraram pelos mares e lhe cravaram os dentes na garganta. Passaram-se os séculos e a América Latina aprimorou suas funções.

GALENO, E. As veias abertas da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1978.

Escrito na década de 1970, o texto considera a participação da América Latina na Divisão Internacional do Trabalho marcada pela

• a) produção inovadora de padrões de tecnologia.

• b) superação paulatina do caráter agroexportador.

• c) apropriação imperialista dos recursos territoriais.

• d) valorização econômica dos saberes tradicionais.

• e) dependência externa do suprimento de alimentos.

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Como o texto bem destaca, a América Latina, desde o período colonial, existiu como fonte de exploração por parte das potências europeias. Com o passar do tempo, apesar das independências ocorridas no continente, a marca da exploração se manteve, o que trouxe consequências negativas para a forma como a América Latina foi inserida na DIT.

A desigualdade econômica da América Latina é resultado de uma política global que gera a dependência dos países de periferia em relação àqueles do centro. Esse processo é resultado de uma série de condicionantes históricas e sociais, como a colonização e o imperialismo.

(Enem Digital 2020) Ao mesmo tempo que as novas tecnologias inseridas no universo do trabalho estão provocando profundas transformações nos modos de produção, tornam cada vez mais plausível a possibilidade de liberação do homem do trabalho mecânico e repetitivo.

JORGE, M. T. S. Será o ensino escolar supérfluo no mundo das novas tecnologias?
Educação e Sociedade, v. 19, n. 65, dez. 1998 (adaptado).

O paradoxo da relação entre as novas tecnologias e o mundo do trabalho, demonstrado no texto, pode ser exemplificado pelo(a)

• a) utilização das redes sociais como ferramenta de recrutamento e seleção.

• b) transferência de fábricas para locais onde estas desfrutem de benefícios fiscais.

• c) necessidade de trabalhadores flexíveis para se adequarem ao mercado de trabalho.

  
  

• d) fenômeno do desemprego que aflige milhões de pessoas no mundo contemporâneo.

• e) conflito entre trabalhadores e empresários por conta da exigência de qualificação profissional.

Considerando-se a dinâmica entre tecnologia e organização do trabalho, a representação contida no cartum é caracterizada pelo pessimismo em relação à

• a) ideia de progresso.

• b) concentração do capital.

• c) noção de sustentabilidade.

• d) organização dos sindicatos.

• e) obsolescência dos equipamentos.

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A alternativa A é a única que pode ser correta. O cartum projeta uma inversão na relação entre o homem e as máquinas. Ali, são os homens (na figura do engraxate) que servem às máquinas, que, por sua vez, compõem a classe trabalhadora. Essa é uma perspectiva futurista que critica a noção de progresso como desenvolvimento tecnológico e industrial, considerando que isso nada vale se não há a garantia de melhores condições de vida e de trabalho para os seres humanos.

ENEM 2013- De todas as transformações impostas pelo meio técnico-científico-informacional à logística de transportes, interessa-nos mais de perto a intermodalidade. E por uma razão muito simples: o potencial que tal “ferramenta logística” ostenta permite que haja, de fato, um sistema de transportes condizente com a escala geográfica do Brasil.

HUERTAS, D. M. O papel dos transportes na expansão recente da fronteira agrícola brasileira. Revista Transporte y Territorio, Universidade de Buenos Aires, n. 3, 2010 (adaptado).

A necessidade de modais de transporte interligados, no território brasileiro, justifica-se pela(s)

1. 
   

• 1. a) variações climáticas no território, associadas à interiorização da produção.

  
  

• 1. b) grandes distâncias e a busca da redução dos custos de transporte.

  
  

• c)formação geológica do país, que impede o uso de um único modal.

  
  

• d)proximidade entre a área de produção agrícola intensiva e os portos.

  
  

• 1. diminuição dos fluxos materiais em detrimento de fluxos imateriais.

  
  

Answer explanation

O Brasil, por apresentar proporções territoriais continentais, ou seja, devido à sua grande extensão, necessita que os  meios de transportes sejam conectados em si (modais), pois isso contribui para a diminuição dos custos e do tempo de deslocamento de mercadorias.

O conceito de meio técnico-científico-informacional é um dos grandes legados do pensamento do geógrafo Milton Santos, que pode ser entendido como

• a)a desvinculação do espaço e dos processos históricos na leitura do modo de produção capitalista.

  
  

• b) o período que se inicia a partir da revolução industrial com a profunda transformação no modo de produção.

  
  

• c)a independência da técnica e das pesquisas científicas nos processos produtivos capitalistas.

  
  

• d) o papel dos comércios informais no desenvolvimento dos países de economias emergentes, em especial a do Brasil.

  
  

• e)a incorporação da ciência e da técnica e o aprofundamento do papel da comunicação nos sistemas produtivos.

  • 
    

Answer explanation

O meio técnico-científico-informacional é um meio geográfico onde o território inclui obrigatoriamente ciência, tecnologia e informação.

Meio Técnico é como é chamado o processo de produção baseado na tecnologia cientifica-industrial iniciado na Primeira Revolução Industria; em oposição ao Meio Natural onde a produção era fortemente dependente da natureza.

No final do século XX e em razão dos avanços da ciência, produziu-se um sistema presidido pelas técnicas da informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo sistema uma presença planetária. Um mercado que utiliza esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa globalização perversa.

SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Record, 2008 (adaptado).

Uma consequência para o setor produtivo e outra para o mundo do trabalho advindas das transformações citadas no texto estão presentes, respectivamente, em:

1. 
   

• 1. a) Eliminação das vantagens locacionais e ampliação da legislação laboral.

  
  

• b)Limitação dos fluxos logísticos e fortalecimento de associações sindicais.

  
  

• c)Diminuição dos investimentos industriais e desvalorização dos postos qualificados.

  
  

• d)Concentração das áreas manufatureiras e redução da jornada semanal.

  
  

• e)Automatização dos processos fabris e aumento dos níveis de desemprego.

  
  

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A questão fala do mundo globalizado inserido em um contexto de crescente aplicação tecnológica. A mensagem do texto é de crítica em cima do modelo que, ao criar possibilidades de substituição de mão de obra por máquinas, aumentou muito o nível de desemprego.

Leia o excerto de Milton Santos para responder à questão.

 

Após a Segunda Guerra Mundial, tem início o período técnico-científico, devido à profunda interação da ciência e da técnica. A união entre a técnica e a ciência vai dar-se sob a égide* do mercado que, graças à ciência e à técnica, torna-se um mercado global. A ideia da ciência, a ideia de tecnologia e a ideia de mercado global devem ser encaradas conjuntamente. Além disso, as mudanças que ocorrem na natureza também se subordinam a essa lógica.

 

Nesse período, os objetos técnicos tendem a ser ao mesmo tempo técnicos e informacionais, já que, graças à extrema intencionalidade de sua produção e de sua localização, eles já surgem como informação e, na verdade, a energia principal de seu funcionamento é também a informação. Estamos diante de algo novo, a que estamos chamando de meio técnico-científicoinformacional.

SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço: Técnica e Tempo, Razão e Emoção. São Paulo, SP. EDUSP, 2002. Adaptado.

 

*Égide (s.f.): escudo; por derivação, o que protege, ampara.

De acordo com Milton Santos, o meio técnico-científico-informacional refere-se

• a)à condição primitiva do ser humano, em um espaço geográfico pouco modificado.

• b)à influência da natureza sobre as relações humanas durante a Idade Média.

• c)ao fim do uso da ciência e da tecnologia pelos seres humanos

• d)à união entre a ciência e a técnica, aliadas à informação.

• e)à mecanização integral do meio natural do nosso planeta.

  Responder

(ENEM 2009 – Prova Cancelada)
Entre as promessas contidas na ideologia do processo de globalização da economia estava a dispersão da produção do conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem concretizando. Nesse cenário, os tecnopolos aparecem como um centro de pesquisa e desenvolvimento de alta tecnologia que conta com mão de obra altamente qualificada. Os impactos desse processo na inserção dos países na economia global deram-se de forma hierarquizada e assimétrica. Mesmo no grupo em que se engendrou a reestruturação produtiva, houve difusão desigual da mudança de paradigma tecnológico e organizacional. O peso da assimetria projetou-se mais fortemente entre os países mais desenvolvidos e aqueles em desenvolvimento.

BARROS, F. A. F. Concentração técnico-científica: uma tendência em expansão no mundo contemporâneo: Campinas: Inovação Uniemp, v. 3, n°1 jan./fev. 2007

Diante das transformações ocorridas, é reconhecido que:

 

• a) A inovação tecnológica tem alcançado a cidade e o campo, incorporando a agricultura, a indústria e os serviços, com maior destaque nos países desenvolvidos

• b) Os fluxos de informações, capitais, mercadorias e pessoas têm desacelerado, obedecendo ao novo modelo fundamentado em capacidade tecnológica.

• c) As novas tecnologias se difundem com equidade no espaço geográfico e entre as populações que as incorporam em seu dia a dia.

• d) Os tecnopolos, em tempos de globalização, ocupam os antigos centros de industrialização, concentrados em alguns países emergentes.

• e) O crescimento econômico dos países em desenvolvimento, decorrente da dispersão da produção do conhecimento na esfera global, equipara-se ao dos países desenvolvidos.

Answer explanation

A alternativa “b” está errada, já que os fluxos citados têm aumentado, acelerado, não desacelerado. Já a “c” está errada por que pois há uma desigualdade na difusão no espaço geográfico das novas tecnologias. A “d” é incorreta, pois os tecnopólos, além de não necessariamente estarem nos antigos centros de industrialização, se concentram mais em países já desenvolvidos, não nos emergentes. A “e”, por sua vez, ao afirmar que o crescimento dos países em desenvolvimento é decorrente da dispersão da produção do conhecimento na esfera global, torna-se incorreto.

(ENEM 2009) Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia, financiado por Tóquio, o protótipo criado em Worthing (Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México, com componentes eletrônicos inventados em Nova Jérsei (EUA), fabricados no Japão. (…). Já a indústria de confecção norte-americana, quando inscreve em seus produtos ‘made in USA’, esquece de mencionar que eles foram produzidos no México, Caribe ou Filipinas. (Renato Ortiz, Mundialização e Cultura)
O texto ilustra como em certos países produz-se tanto um carro esporte caro e sofisticado, quanto roupas que nem sequer levam uma etiqueta identificando o país produtor. De fato, tais roupas costumam ser feitas em fábricas — chamadas “maquiladoras” — situadas em zonas-francas, onde os trabalhadores nem sempre têm direitos trabalhistas garantidos.
A produção nessas condições indicaria um processo de globalização que

• A) fortalece os Estados Nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pela aproximação entre um centro rico e uma periferia pobre.

• B) garante a soberania dos Estados Nacionais por meio da identificação da origem de produção dos bens e mercadorias.

• C) fortalece igualmente os Estados Nacionais por meio da circulação de bens e capitais e do intercâmbio de tecnologia.

• D) compensa as disparidades econômicas pela socialização de novas tecnologias e pela circulação globalizada da mão-de-obra.

• E) reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como fora das fronteiras dos Estados Nacionais.

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A letra A está errada: não há um fortalecimento dos Estados nacionais, muito menos uma diminuição das disparidades econômicas, muito pelo contrário. A alternativa b é incorreta por que a identificação de origem de produção não garante a soberania dos Estados Nacionais. A “C” por afirmar que o processo de globalização fortalece os Estados nacionais, o que é incorreto. A “D”, por sua vez, ao falar de socialização de tecnologia e compensação de disparidade econômica, torna-se incorreta.

Questão com base no vídeo "Globalização Milton Santos - O mundo global visto do lado de cá":

Com base no vídeo, qual das alternativas abaixo melhor descreve a visão de Milton Santos sobre a globalização?

• (a) A globalização é um processo inevitável e benéfico para todos os países.

• (b) A globalização é um processo desigual que beneficia principalmente os países ricos.

• (c) A globalização é uma oportunidade para os países do Sul se desenvolverem.

• (d) A globalização é um mito criado pelas grandes empresas para explorar os trabalhadores.

• (e) A globalização é um processo irreversível que precisa ser controlado pelos governos.