PRATES Bahasa Indonesia BAB 2 XI

PRATES Bahasa Indonesia BAB 2 XI

11th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PRATES CERPEN

PRATES CERPEN

11th Grade

9 Qs

Penggambaran Karakteristik Tokoh & Kaidah Kebahasaan Cerpen

Penggambaran Karakteristik Tokoh & Kaidah Kebahasaan Cerpen

11th Grade

10 Qs

Ujian Cerpen

Ujian Cerpen

9th Grade - University

10 Qs

Cerpen kelas XI

Cerpen kelas XI

11th Grade

10 Qs

Cerpen Bahasa indonesia POST

Cerpen Bahasa indonesia POST

KG - Professional Development

10 Qs

Menganalisis Unsur Pembangu Cerita Pendek

Menganalisis Unsur Pembangu Cerita Pendek

11th Grade

10 Qs

post test unsur-unsur intrinsik cerpen

post test unsur-unsur intrinsik cerpen

11th Grade

10 Qs

Identifikasi Nilai Cerita Pendek

Identifikasi Nilai Cerita Pendek

11th Grade

10 Qs

PRATES Bahasa Indonesia BAB 2 XI

PRATES Bahasa Indonesia BAB 2 XI

Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

Hard

Created by

Yeyen Yeyen

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai pembicaraan.

“Sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”

“Maksud ibu apa?

‘ Saya khawatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.

Sifat tokoh larasati berdasarkan kutipan di atas adalah?

Sabar dan penyayang

Angkuh dan disiplin

Tegas dan pemberani

Penakut

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai pembicaraan.

“Sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”

“Maksud ibu apa?

‘ Saya khawatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.

Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah……

Tokoh antagonis, tokoh penengah

Tokoh protagonist, tokoh penengah

Tokoh antagonis, tokoh protagonis

Tokoh protagonis, tokoh protagonist

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Bacalah penggalan cerpen berikut!

Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang cantik. Mereka duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya menceritakan riwayat hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana mereka sekarang.

Sang kakek terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita. “Delapan belas tahun yang lalu, seorang pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan merekapun menikah. Gadis cantik itu adalah putri kakek satu-satunya.

Latar tempat pada cerita di atas adalah…

Di bawah pohon rindang.

Di perkampungan.

Di hutan rimba.

Di jalan pedasaan.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

“kita sebagai pendidik tidak boleh memandang masalah secara hitam-putih pak, diah itu telah banyak menanggung beban hidup, sudah selayaknya kita ikut mendampingi dan membantunya ,bukan malah menambah bebanya.

Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atasa adalah…..

Sebagai manusia harus saling tolong-menolong

Seorang pendidik harus bisa membantu siswanya dalam mengatasi permasalahan hidup

Guru harus bersikap professional dalam mendidik muridnya

Guru harus memiliki sikap kasih sayang dalam mendidik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Perhatikan penggalan cerpen berikut ini

Satu setengah jam kemudian ada taksi datang, dan turunlah Abidin dari taksi. Dengan sikap sangat sopan dan hormat, dia memohon maaf karena telah berkali-kali menghubungi saya dan mengaku-aku sebagai bekas mahasiswa saya. Setelah berbasa-basi sebentar dia mengaku bahwa dia memang bukan mahasiswa saya. (Budi Darma, Bukan Mahasiswa Saya)

Tema yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah…

sosial

pendidikan

agama

Budaya

6.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 10 pts

Jelaskan pengertian cerpen?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 10 pts

Apa perbedaan tokoh dan penokohan dalam cerpen?

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?