
Partai Final
Authored by Reisya Sultonah
History
12th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 13 pts
Untuk menumpas segala macam pembelotan dan pemberontakan yang dilakukan warga pribumi terhadap VOC, dikeluarkan hak istimewa berupa...
A. hak monopoli perdagangan dari ujung selatan Afrika ke timur sampai ujung selatan Amerika.
B. hak memiliki tentara sendiri dan pengadilan.
C. hak memiliki mata uang sendiri.
D. hak menguasai dan mengikat perjanjian dengan kerajaan-kerajaan lain di daerah kekuasaan monopoli perdagangan.
E. hak untuk memungut pajak.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 13 pts
Hal yang menjadi faktor internal pendorong munculnya nasionalisme Indonesia adalah...
A. kebijakan politik etis yang memunculkan kelompok cendikiawan di Indonesia.
B. perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh Mahatma Gandhi di India.
C. kemenangan Jepang atas Uni Soviet pada tahun 1905 di Manchuria.
D. munculnya paham-paham baru di Eropa yang kemudian berkembang di Indonesia.
E. perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh Jose Rizal di Filiphina.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 13 pts
Faktor yang melatarbelakangi pembubaran organisasi Indische Partij adalah munculnya artikel "Als ik eens Nederlander Was" yang merupakan artikel dari Suwardi Suryaningrat sebagai protes terhadap rencana....
A.diselenggarakannya Cultuurstelsel.
B. pemilihan anggota Volksraad.
C. pemilihan anggota Gemeenteraad.
D. peringatan 100 tahun kemerdekaan Belanda dari Prancis.
E. peringatan 300 tahun berdirinya VOC.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 14 pts
Perhimpunan Indonesia (1916) yang terdiri dari mahasiswa Indonesia yang belajar di negeri Belanda menyadari bahwa mereka harus menjadi penggerak untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. Dengan bekerja sama dengan pemuda bangsa lain, mereka menghimpun kekuatan untuk melawan penjajah. Apa yang menjadikan organisasi tersebut dianggap memegang peranan penting bagi perjuangan kebangsaan Indonesia saat itu?
A. Organisasi tersebut bekerjasama bangsa lain menentang penjajah.
B.Memperjuangkan terciptanya kesatuan nasional dan solidaritas
C. Kembali ke Indonesia dan memimpin perlawanan terhadap Belanda.
D. Mereka mengirim anggotanya menjadi Dewan Rakyat (Volksraad).
E. Menerbitkan surat kabar yang berisi ajakan menentang penjajah.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 15 pts
Pada masa awal pendudukan Jepang di Indonesia, para tokoh pergerakan nasional bersikap kooperatif terhadap Jepang. Hal ini terbukti dengan dibentuknya organisasi Pusat Tenaga Rakyat (Putera) oleh Jepang yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Jepang berharap organisasi tersebut dapat dijadikan alat untuk mendukung perang Jepang di Pasifik. Namun kenyataan sebaliknya, para tokoh memanfaatkan organisasi tersebut untuk...
A. menanamkan semangat nasionalisme untuk mewujudkan Indonesia merdeka.
B. melakukan gerakan di bawah tanah untuk berbalik menyerang Jepang.
C. mempelajari strategi yang dilakukan Jepang dalam menghadapi Sekutu.
D. menduduki posisi dalam pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia.
E. Mendapat simpati dalam upaya mempengaruhi kebijakan pemerintah Jepang
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 15 pts
Berikut merupakan pengaruh kebijakan liberalisasi ekonomi yang diberlakukan oleh pemerintah Kolonial Belanda, kecuali...
A. tanah-tanah di wilayah Sumatera dan Kalimantan berubah menjadi wilayah perkebunan.
B. berkembangnya sistem pendidikan di Indonesia yang berdampak kepada meningkatnya pendidikan bumi putera.
C.berkembangnya sistem pendidikan di Indonesia yang membawa dampak kesejahteraan kaum bumi putera.
D. Munculnya aturan-aturan baru mengenai sistem ekonomi, ketenagakerjaan, pengupahan.
E. meningkatnya kegiatan ekspor hasil perkebunan oleh pemerintah Kolonial Belanda.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 13 pts
Walaupun pada awalnya secara tersembunyi tujuan Pemerintah Kolonial mengeluarkan kebijakan Politik Etis adalah untuk menciptakan kalangan pegawai yang memiliki keterampilan dan dapat dibayar murah, namun kemudian kebijakan tersebut dapat memberikan dampak positif bagi bangsa Indonesia, yaitu......
A. meningkatkan volume ekspor tanaman perkebunan Indonesia.
B. menciptakan kalangan elit baru yang lebih nasionalis.
C. memunculkan dukungan dari kelompok-kelompok liberalis Belanda atas usaha kemerdekaan Indonesia.
D. memunculkan kelompok cendekiawan yang kemudian hari menjadi pelopor perjuangan kemerdekaan Indonesia.
E.berkembangnya infrastruktur bangunan kolonialisme di Indonesia.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Sejarah Indonesia
Quiz
•
11th Grade - University
20 questions
SEJARAH T4 (KBSM) - BAB 3
Quiz
•
12th Grade - University
10 questions
Câu hỏi bài 4 Lịch Sử 12
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Sejarah Kelas XII Bab 1 tahun 2024
Quiz
•
12th Grade
15 questions
Perjuangan bangsa Indonesia menghadapai ancaman disentegrasi
Quiz
•
12th Grade
15 questions
KUIZ KEMERDEKAAN LITERASI MAKLUMAT SK SALAK 2023
Quiz
•
12th Grade
20 questions
peran aktif Indonesia pada masa peran dingin
Quiz
•
12th Grade
15 questions
SISTEM AHLI
Quiz
•
11th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for History
7 questions
The Silk Road and Ancient Trade Crash Course World History
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
History of Maya Angelou for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
10 questions
Bessie Coleman for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
6 questions
Causes of the Civil War
Lesson
•
5th - 12th Grade
19 questions
Chapter 4 The British Colonies
Lesson
•
9th - 12th Grade
5 questions
Journey to the West: The Oregon Trail and the American Dream
Interactive video
•
4th - 12th Grade
30 questions
Unit 2 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
The Bill of Rights
Quiz
•
8th - 12th Grade