Figuras Literarias en Profundidad

Identifica la metáfora en la siguiente frase: 'El tiempo es oro'.

• El tiempo es oro.

• El tiempo es un recurso limitado.

• El tiempo vuela como un pájaro.

• El tiempo es un río que fluye.

Analiza el símil en esta oración: 'Sus ojos brillaban como estrellas'.

• Los ojos eran oscuros como nubes.

• Las estrellas eran más brillantes que sus ojos.

• Los ojos brillan intensamente, como las estrellas.

• Sus ojos no brillaban en absoluto.

Tags

CCSS.L.4.5A

CCSS.L.5.5A

CCSS.RL.5.4

CCSS.W.11-12.2D

Reconoce la aliteración en el verso: 'En el silencio susurra el viento'.

• La aliteración se encuentra en la repetición del sonido 'e'.

• La aliteración se encuentra en la repetición del sonido 'n'.

• La aliteración se encuentra en la repetición del sonido 's'.

• La aliteración se encuentra en la repetición del sonido 't'.

Tags

CCSS.L.4.5

CCSS.L.5.5

CCSS.L.6.5

CCSS.RL.2.4

CCSS.RL.7.4

Interpreta la personificación en la frase: 'La luna nos miraba con tristeza'.

• La luna es presentada como un ser que siente y observa, lo que crea una conexión emocional con el lector.

• La luna refleja la luz del sol sin emociones.

• La luna es un objeto inanimado que no puede observar.

• La luna es un símbolo de la tristeza humana.

Tags

CCSS.L.6.5A

Distingue la hipérbole en la expresión: 'Te he dicho un millón de veces'.

• La hipérbole en la expresión es la exageración de haber dicho algo un millón de veces.

• La hipérbole es una técnica de narración lineal.

• La hipérbole se refiere a un hecho real.

• La hipérbole es una forma de metáfora.

Tags

CCSS.L.11-12.5A

Evalúa el simbolismo en el uso de la rosa en la poesía.

• La rosa simboliza la riqueza y el poder en la poesía.

• La rosa es un símbolo de la tristeza y el luto.

• La rosa simboliza el amor, la belleza y la fragilidad de la vida en la poesía.

• La rosa representa la guerra y la destrucción.

Tags

CCSS.RF.3.3B

CCSS.RF.3.3C

CCSS.RF.3.3D

CCSS.RF.4.3A

CCSS.RF.5.3A

Identifica la metáfora en el verso: 'Las nubes son algodones de azúcar'.

• Las nubes son barcos en el mar.

• Las nubes son algodones de azúcar.

• Las nubes son sombras en el suelo.

• Las nubes son esferas de fuego.

Tags

CCSS.L.4.5A

CCSS.L.5.5A

CCSS.RL.5.4

CCSS.W.11-12.2D

Analiza el símil en la frase: 'Eres fuerte como un roble'.

• El símil indica que la persona es rápida como un guepardo.

• El símil compara la belleza de la persona con una flor.

• El símil sugiere que la persona es tan frágil como una hoja.

• El símil destaca la fortaleza de la persona al compararla con un roble.

Tags

CCSS.L.4.5A

CCSS.L.5.5A

CCSS.RL.5.4

CCSS.W.11-12.2D

Reconoce la aliteración en el poema: 'Bajo el brillo de la brisa'.

• La aliteración en 'Bajo el brillo de la brisa' es la repetición del sonido 'b'.

• La aliteración en 'Bajo el brillo de la brisa' es la repetición del sonido 'r'.

• La aliteración en 'Bajo el brillo de la brisa' es la repetición del sonido 'a'.

• La aliteración en 'Bajo el brillo de la brisa' es la repetición del sonido 's'.

Tags

CCSS.L.4.5

CCSS.L.5.5

CCSS.L.6.5

CCSS.RL.2.4

CCSS.RL.7.4

Interpreta la personificación en la línea: 'El sol sonreía en el horizonte'.

• El sol está representado como un personaje de una historia.

• El sol es un símbolo de tristeza en la escena.

• El sol es descrito como si tuviera emociones humanas, lo que añade un tono optimista a la escena.

• El sol brilla intensamente sin ninguna emoción.

Tags

CCSS.L.6.5A