Remedial UH PAI kelas 10

Remedial UH PAI kelas 10

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TASAWWUR : Pelajaran 2 : Akidah Menurut Islam

TASAWWUR : Pelajaran 2 : Akidah Menurut Islam

4th Grade - University

15 Qs

SOAL PAI SUMATIF I SEM GANJIL KELAS X TAHUN 2024

SOAL PAI SUMATIF I SEM GANJIL KELAS X TAHUN 2024

10th Grade

15 Qs

Agama Islam SMA+

Agama Islam SMA+

10th Grade - University

15 Qs

PAI Kelas 10

PAI Kelas 10

10th Grade

15 Qs

UH BAB 2 "SYUABUL IMAN"

UH BAB 2 "SYUABUL IMAN"

10th Grade

12 Qs

Aku Selalu Dekat dengan Allah (10)

Aku Selalu Dekat dengan Allah (10)

10th Grade

10 Qs

UH 10 KUMER PAI GANJIL AWAL

UH 10 KUMER PAI GANJIL AWAL

9th - 12th Grade

15 Qs

Asmaul Husna Kelas 10 SMA

Asmaul Husna Kelas 10 SMA

10th Grade

12 Qs

Remedial UH PAI kelas 10

Remedial UH PAI kelas 10

Assessment

Quiz

Religious Studies

10th Grade

Hard

Created by

Dio Fani

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

وَاَنْزَلْنَآ اِلَيْكَ الْكِتٰبَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقًا لِّمَا بَيْنَ يَدَيْهِ مِنَ الْكِتٰبِ

Perhatikan potongan Q.S. al-Maidah/5: 48 di atas!

Ayat yang bergaris bawah mengandung hukum bacaan …

Mad jaiz munfashil dan idgham bilaghunnah

Mad wajib muttashil dan idgham bilaghunnah

Mad jaiz munfashil dan ikhfa’

Mad wajib muttashil dan izhar safawi

Mad iwadh dan iqlab

Answer explanation

Ayat tersebut mengandung hukum bacaan mad jaiz munfashil pada kata 'مُصَدِّقًا' dan idgham bilaghunnah pada kata 'لِّما'. Pilihan yang tepat adalah mad jaiz munfashil dan idgham bilaghunnah.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Media Image

Pasangan yang tepat dari tabel tersebut adalah ...

1a, 2b, 3c, 4d

1c, 2d, 3b, 4a

1d, 2c, 3b, 4a

1e, 2a, 3d, 4c

1b, 2d, 3a, 4b

Answer explanation

Pasangan yang tepat adalah 1c, 2d, 3b, 4a karena setiap pasangan sesuai dengan kriteria yang ditentukan dalam tabel. Pilihan ini memenuhi semua syarat yang ada.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Seandainya Allah SWT menghendaki, niscaya umat Nabi Musa AS, Nabi Isa AS, dan umat Nabi Muhammad SAW akan dijadikan satu umat saja. Tetapi hal ini tidak dikehendaki oleh Allah SWT. Hikmah yang dapat diambil adalah ...

Manusia memiliki nasib berbeda-beda

Agar dapat berlomba dalam kebaikan

Terciptanya kehidupan baru di bumi

Memperluas kewenangan manusia dalam mengolah bumi

Semua manusia dikendalikan oleh takdir

Answer explanation

Hikmah dari perbedaan umat adalah bahwa semua manusia dikendalikan oleh takdir Allah SWT, yang menunjukkan bahwa setiap umat memiliki jalan dan nasib yang berbeda sesuai dengan kehendak-Nya.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Dalam kedudukannya sebagai pemelihara, Al-Qur’an memelihara dan mengukuhkan prinsip ajaran Ilahi yang bersifat universal (kully) dan mengandung kemaslahatan abadi bagi umat manusia sepanjang masa. Berikut ini yang merupakan bukti ajaran Islam bersifat universal adalah …

Membutuhkan waktu yang lama untuk mempelajarinya

Ajarannya mudah dilakukan oleh seluruh golongan manusia

Setiap orang berhak menyampaikan isi Al-Qur’an kepada orang lain

Memperluas peluang manusia untuk masuk surga

Tidak ada syarat tertentu untuk melaksanakan ajaran Islam

Answer explanation

Ajaran Islam yang mudah dilakukan oleh seluruh golongan manusia menunjukkan sifat universalnya, karena dapat diakses dan diterima oleh berbagai latar belakang, menjadikannya relevan untuk semua umat manusia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Media Image

Dari pernyataan tersebut, yang perilakunya selaras dengan Iman, Islam, dan ihsan adalah ...

Malik dan Maman

Mamad dan Malik

Maman dan Marwan

Mahmud dan Mamad

Marwan dan Mahmud

Answer explanation

Malik dan Maman menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Iman, Islam, dan ihsan, yang mencerminkan nilai-nilai keagamaan dan moral yang tinggi. Pilihan lain tidak mencerminkan keselarasan yang sama.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Dimensi dari keimanan itu menyangkut tiga ranah yaitu ma'rifatun bil qalbi, iqrarun bil lisan, dan amalun bil arkan. Dari contoh-contoh amalan di bawah ini yang merupakan cabang iman dalam ranah ma'rifatun bil qalbi adalah …

Belajar dan menuntut ilmu

Membaca kalimat thayyibah

Membaca kitab suci Al-Qur`an

Mengajarkan ilmu kepada orang lain

Mencintai dan membenci karena Allah SWT

Answer explanation

Mencintai dan membenci karena Allah SWT merupakan manifestasi dari keimanan yang dalam, mencerminkan pemahaman dan perasaan hati, sesuai dengan ranah ma'rifatun bil qalbi. Pilihan lain lebih berkaitan dengan tindakan atau ucapan.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

(a) Belajar dan menuntut ilmu (b) Membaca kitab suci Al-Qur`an (c) Mengajarkan ilmu kepada orang lain (d) Berbakti dan menunaikan hak orang tua (e) Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang iman dari ranah niat, hati, dan akidah adalah …

a) – b) – c)

a) – c) – d)

a) – d) – e)

b) – c) – d)

b) – d) – e)

Answer explanation

Cabang iman dari ranah niat, hati, dan akidah mencakup berbakti kepada orang tua (d) dan menikah untuk menghindari perbuatan haram (e). Belajar dan menuntut ilmu (a) juga berhubungan dengan niat. Jadi, jawaban yang benar adalah a) – d) – e).

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?