
GK_PPL_IUH_6_DOCHIEU
Authored by Minh Nguyen
Mathematics
1st - 5th Grade

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
9 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đối tượng nghiên cứu của nghiên cứu trên là gì?
A. Đánh giá về trường Đại học C
B. Chất lượng dịch vụ thư viện tại Trường Đại học C
C. Chất lượng dịch vụ tại Trường Đại học C
D. Đánh giá chất lượng dịch vụ thư viện tại Trường Đại học C
A
B
C
D
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đối tượng thu thập thông tin (dân số NC) của nghiên cứu trên là ai?
A. Sinh viên trường Đại học C
B. Sinh viên các trường đại học
C. Giảng viên và nhân viên thư viện Trường Đại học C
D. Giảng viên cán bộ, nhân viên Trường Đại hoạc C
A
B
C
D
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Khái niệm chính của đề tài là?
A. Đánh giá dịch vụ thư viện
B. Dịch vụ thư viện
C. Chất lượng dịch vụ thư viện
D. Trường Đại học C
A
B
C
D
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đâu là nhóm biến số phù hợp để đo lường “chất lượng dịch vụ thư viện”?
A. Chất lượng tài liệu; Năng lực phục vụ; Trang thiết bị của thư viện
B. Chất lượng tài liệu; Năng lực phục vụ; Số lượng sinh viên tham gia
C. Chất lượng tài liệu; Năng lực phục vụ; Phương pháp học tập
D. Chất lượng tài liệu; Năng lực phục vụ; Thời gian học tập
A
B
C
D
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trong số câu dưới đây, câu nào chỉ ra mục tiêu CHÍNH của nghiên cứu?
A. Đánh giá về chất lượng dịch vụ Trường Đại học C
B. Tìm hiểu về chất lượng dịch vụ Trường Đại học C
C. Đo lường về chất lượng dịch vụ thư viện Trường Đại học C
D. Đánh giá về chất lượng dịch vụ thư viện tại Trường Đại học C
A
B
C
D
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Để đạt được mục tiêu nghiên cứu “Đánh giá chất lượng dịch vụ thư viện Trường Đại học C”, nhà nghiên cứu nên sử dụng phương pháp thu thập thông tin nào?
A. Quan sát khoa học
B. Phỏng vấn không có kết cấu
C. Khảo sát bằng bảng câu hỏi
D. Thực nghiệm khoa học
A
B
C
D
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Trong số những chiến lược chọn mẫu dưới đây, chiến lược chọn mẫu nào KHÔNG PHÙ HỢP cho nghiên cứu này
A. Chọn mẫu phi xác suất tích lũy mầm
B. Chọn mẫu xác suất ngẫu nhiên đơn giản
C. Chọn mẫu xác xuất ngẫu nhiên phân tầng
D. Chọn mẫu phi xác suất thuận tiện
A
B
C
D
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
ĐỀ ÔN TOÁN HK1 SỐ 5
Quiz
•
3rd Grade - University
10 questions
Vui học tập tuần 32 - Khối 2
Quiz
•
2nd Grade
13 questions
ÔN TV kì 2 - đề 2(GVĐInh Hoài Oanh - THNX)
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Ôn tập Toán lớp 4_Tuần 3/ Tháng 9
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Ai có chỉ số IQ cao?
Quiz
•
1st Grade
10 questions
Ôn tập về đại lượng lớp 2
Quiz
•
2nd Grade
10 questions
Bài trình chiếu
Quiz
•
1st Grade
10 questions
Vui học tập tuần 23 - Khối 2
Quiz
•
2nd Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Mathematics
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
18 questions
Comparing Fractions with same numerator or denominator
Quiz
•
3rd Grade
16 questions
Interpreting Line Graphs & Double Tables
Quiz
•
4th Grade