Metacognición

Las 3 variables que intervienen en la metacognición son:

• Maestro, espacio de estudio y tarea

• Estrategia, emociones y expectativas

• Persona, tarea y estrategia

El orden de las fases del proceso de metacognición son:

• Planificar estrategias - Aplicar estrategias - Controlar el proceso- Aplicarlo a una nueva situación - Evaluar el resultado

• Planificar estrategias - Aplicar estrategias - Controlar el proceso - Evaluar el resultado - Aplicarlo a una nueva situación

• Aplicar estrategias - Controlar el proceso - Planificar estrategias - Aplicarlo a una nueva situación - Evaluar el resultado

Marque Verdadero o Falso. Algunas de las características del estudio de casos son:

• Proceso centrado en el estudiante. El docente monitorea.

• Implica reflexión y análisis del estudiante.

• Solo puede ser de modo individual

• El o los estudiantes, asumen una postura y la argumentan.

• Implica una síntesis de las conclusiones.

La diferencia entre la autoevaluación y la coevaluación, es que la primera es realizada por el mismo estudiante sobre su desempeño y la segunda es realizada por los compañeros.

• Verdadero

• Falso

Algunas de las ventajas de la coevaluación son:

• Desarrollo de habilidades comunicativas y resolución de problemas.

• Pensamiento crítico y capacidad para evaluar.

• Toma de decisiones y desarrollo de habilidades de liderazgo.