Quiz Pengantar Observasi - Kelas A

Di bawah ini adalah aspek-aspek yang menggambarkan definisi observasi dalam asesmen psikologis, KECUALI....

• Proses pengamatan yang disengaja dan terencana (sistematis)

• Untuk mengetahui kondisi psikologis klien dengan mengamati dan mencatat

• Pencatatan hasil pengamatan secara akurat tidak wajib dilakukan

• Dapat dilakukan secara langsung maupun menggunakan alat bantu

Apabila observasi dalam penelitian bertujuan untuk menjawab pertanyaan penelitian atau membuktikan hipotesis, maka bedanya, observasi dalam asesmen psikologi bertujuan untuk ....

• Menjawab pertanyaan klien dengan jawaban sederhana

• Menetapkan diagnosa permasalahan psikologis klien

• Melakukan psikotes untuk memeriksa kejiwaan klien

• Melakukan intervensi psikologis berdasarkan pengamatan singkat

Hal-hal di bawah ini dapat menjadi target observasi, KECUALI ....

• Aspek perilaku atau lingkungan fisik

• Ekspresi verbal maupun nonverbal

• Gejala permasalahan psikologis

• Pikiran-pikiran negatif

Pada tahapan awal observasi, tidak perlu ditentukan tujuan atau target yang jelas. Karena bisa dilakukan sambil berproses.

• Benar

• Salah

Observasi yang dilakukan secara tidak reaktif, tidak mengganggu lingkungan sosial, tidak terlibat langsung dan tanpa berinteraksi dengan subjek disebut dengan metode ....

• Unobstrusive

• Obstrusive

• Naturalistik

• Eksperimental

Untuk memastikan kesediaan dan hal-hal yang perlu disepakati dalam proses observasi, klien perlu memberikan pernyataan yang disebut dengan ....

• Contract letter

• Informed consent

• Confirmation letter

• Memorandum of agreement

Keunggulan metode observasi adalah minim bias respon, yang artinya ....

• Bergantung respon subjektif klien dalam menyatakan dirinya

• Mampu memberikan data yang lebih akurat dan objektif

• Tidak berdasarkan pernyataan klien, melainkan hasil pengamatan

• Tidak membutuhkan kehadiran klien

Untuk mengobservasi kondisi anak dengan permasalahan psikologis tertentu, pendekatan observasi berikut dapat dilakukan, KECUALI ....

• Mengamati perilaku ketika di sekolah

• Mengamati perilaku berdasarkan kriteria diagnostik

• Mengamati perilaku di rumah

• Mewawancarai orangtua klien