LERNING OUTCOMES

शिक्षको की प्रगति का माप

विधार्थियों के सेधान्तिक ज्ञान का प्रदर्शन

विधार्थियों की प्रगति का मापन और मुल्यानाकन

पाठ्यक्रम को अपडेट करने का तरीका

दक्षताओ को मापने का कोई तरीका नही है

सिखने के प्रतिफल और दक्षताओ में कोई सम्बन्ध नही है

दक्षताए केवल छात्रों के प्रयासों का वर्णन करती है

सिखने के प्रतिफल दक्षताओ का व्यावहारिक और मापन योग्य रूप होते है

केवल सैधांतिक शिक्षा पर

दक्षताओ के विकास पर

शिक्षा की लागत कम करने पर

केवल प्रायोगिक शिक्षा पर

परीक्षा के दबाव को कम करना

शिक्षा की गुणवता में सुधार करना

पाठ्यक्रम की कठिनाई बढ़ाना

शिक्षको की संख्या बढ़ाना

सभी छात्रों के लिए समान पाठ्यक्रम

विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के लिए अलग पाठ्यक्रम

शिक्षको को विशेष प्रशिक्षण

छात्रों की प्रतिसपर्धा को बढ़ाना