Qual o resultado da expressão numérica (-9)² – (5) . (16)? E você consegue resolver este desafio?

• -6

• -1

• 8

• +1

Observe a operação indicada no quadro. 0,7² O resultado dessa operação é:

• 0,014

• 0,049

• 0,14

• 0,49

Roberto está jogando em seu computador. Para passar da segunda para a terceira fase do jogo é preciso descobrir uma senha. Esta senha é o resultado de (-0,3) elevado a quarta potência. Então, a senha procurada por Roberto é:

• 0,0081

• 0,081

• 0,81

• 8,1

A raiz quadrada de 1089 é:

• 13.

• 23.

• 33.

• 43.

• Um meio.

• Dois quintos.

• Três quintos.

• Quatro quintos.

É possível determinar a que porcentagem uma fração corresponde buscando uma fração equivalente a ela mas com denominador 100. Considerando o exercício 1 acima, qual é a porcentagem dos funcionários que usam ônibus como meio de transporte para o trabalho?

• 30%.

• 40%.

• 50%.

• 60%.

Você conhece a unidade de medida de comprimento polegada? Essa unidade é representada por “aspas duplas” e costuma ser utilizada para indicar, por exemplo, a medida da diagonal de telas de televisores, notebooks, tablets, celulares etc. Observe as informações que um fabricante indicou em certo aparelho.

Com a informação acima, calcule o valor de 1” em centímetros.

• 1,54 cm.

• 2,54 cm.

• 15,4 cm.

• 25,4 cm.

A pedido da professora de Arte, a direção de uma escola comprou 15 potes de tinta guache de mesmo preço, pelos quais pagou R$ 22,50. Qual é o preço de cada um desses potes de tinta?

• R$1,05.

• R$1,50.

• R$0,50.

• R$150,00.