Kuis Kurikulum Merdeka

Halo teman-teman! Apa yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka? Mari kita cari tahu bersama, seperti yang dilakukan Rahman, Angga, dan Susi!

• Kurikulum yang mengutamakan pendidikan karakter

• Kurikulum yang memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih materi

• Kurikulum yang hanya fokus pada ujian nasional

• Kurikulum yang tidak memerlukan guru

Rudi dan Tiara sedang berdiskusi tentang Kurikulum Merdeka. Salah satu tujuan dari Kurikulum Merdeka adalah untuk:

• Meningkatkan jumlah ujian

• Mengurangi jam belajar

• Meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa

• Menghapus semua mata pelajaran

Rizky dan Adi sedang belajar tentang Kurikulum Merdeka. Mereka bertanya-tanya, apa yang diharapkan dari siswa dalam kurikulum ini?

• Menghafal semua materi pelajaran

• Mengembangkan keterampilan berpikir kritis

• Mengikuti semua kegiatan ekstrakurikuler

• Tidak berpartisipasi dalam diskusi kelas

Yuni dan Rina sedang berdiskusi tentang pembelajaran Kurikulum Merdeka. Apa yang mereka anggap sebagai fokus utama dalam pembelajaran tersebut?

• Penilaian berbasis ujian

• Pembelajaran berbasis proyek

• Pembelajaran berbasis buku teks

• Pembelajaran berbasis ceramah

Angga dan Rina sedang berdiskusi tentang Kurikulum Merdeka. Salah satu ciri khas dari Kurikulum Merdeka yang mereka bahas adalah:

• Semua siswa belajar dengan cara yang sama

• Siswa dapat memilih jalur pembelajaran sesuai minat

• Tidak ada evaluasi terhadap siswa

• Hanya ada satu jenis penilaian

Dalam Kurikulum Merdeka, peran guru adalah sebagai: Mari kita lihat pendapat Rahman, Joko, dan Indah!

• Penguasa kelas

• Fasilitator dan pembimbing

• Penilai tunggal

• Penyampai informasi saja

Arif dan Angga sedang belajar tentang Kurikulum Merdeka. Mereka penasaran, salah satu metode yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka adalah:

• Metode ceramah

• Metode diskusi kelompok

• Metode pengulangan

• Metode hafalan

Hei, teman-teman! Apa sih yang dimaksud dengan "proyek" dalam konteks Kurikulum Merdeka? Yuk, kita cari tahu bersama!

• Kegiatan seru yang dilakukan di luar jam sekolah

• Tugas yang harus diselesaikan sendirian oleh Ina

• Kegiatan kolaboratif yang melibatkan Eko dan Faisal untuk menerapkan pengetahuan

• Ujian akhir tahun yang menegangkan

Dewi dan Wahyu sedang berdiskusi tentang Kurikulum Merdeka. Salah satu manfaat dari Kurikulum Merdeka yang mereka temukan adalah:

• Meningkatkan tekanan pada siswa

• Mendorong siswa untuk belajar secara mandiri

• Mengurangi interaksi sosial antar siswa

• Menghilangkan kreativitas siswa

Rizal dan Adi sedang berdiskusi tentang Kurikulum Merdeka. Mereka bertanya-tanya, bagaimana sih penilaian dilakukan dalam kurikulum ini?

• Hanya berdasarkan ujian akhir

• Menggunakan berbagai metode penilaian

• Mengabaikan hasil belajar siswa

• Hanya menggunakan penilaian formatif