Pelatihan peningkatan SDM

Salah satu cara mengetahui pengalaman numerasi peserta didik adalah dengan betanya. Kapan guru dapat melakukan hal ini?

• Saat sedang di kelas saja

• Saat selesai kelas saja

• Saat peserta didik sedang menyelesaikan masalah saja

• Kapanpun, saat di kelas maupun saat santai (di luar jam pelajaran)

Dengan guru menyadari hubungan antara topik matematika dan mata pelajaran lain sebagai konteks, maka guru tersebut sudah mulai untuk menyadari bahwa numerasi itu lintas mata pelajaran.

Pernyataan di atas adalah...

• Benar

• Salah

Sebagai guru yang ingin menguatkan kemampuan numerasi, kita dapat mengidentifikasi konten numerasi dalam materi mata pelajaran yang kita ampu. Setelah itu kita tidak perlu menindaklanjuti untuk diintegrasikan dalam rancangan pembelajaran kita.

Pernyataan di atas adalah.

• Benar

• Salah

Sebagai pendidik, kita dapat menguatkan kemampuan numerasi pada aspek asesmen. Dimulai dari menentukan satu strategi penyelesaian dan jawaban peserta didik yang sesuai dengan permasalahan numerasi.

Pernyataan di atas adalah...

• Benar

• Salah

Sebagai guru yang baru mau meningkatkan kemampuan numerasinya. Maka upaya peningkatan profesi yang dapat dilakukan adalah...

• Menginisiasi kegiatan pelatihan

• Membuka komunitas baru

• Merencanakan peningkatan profesi

• Menggunakan prinsip numerasi dalam aktivitas numerasi

Apa yang dilakukan seorang guru jika melihat muridnya kesulitan memcahkan soal numerasi?

• Membiarkannya

• Memberikan jawaban soal

• Membantu murid menetukan minimal satu strategi penyelesaian masalah

• Mengacuhkannya

Aktivitas berikut untuk menguatkan kempetensi numerasi guru adalah..

• Membuat latihan soal

• Membantu murid menyelasikan permasalahan soal numerasi

• Membantu murid menentukan strategi penyelesaian soal numerasi

• Semua benar

Aktivitas yang dapat menguatkan lingkungan belajar numerasi pada guru tahap berkembang, kecuali...

• Mengadakan sesi diskusi dengan peserta didik dengan memberikan aktivitas yang mengasah keterampilan numerasi

• Menciptakan lingkungan belajar yang terbuka, tidak menghakimi peserta didik

• Menciptakan lingkungan kaya numerasi di sekolah

• Melakukan teknik driling dalam menyelesaikan numerasi

Lingkungan belajar numerasi adalah lingkungan yang memberikan kesempatan peserta didik mengembangkan keterampilan... Kecuali

• Berfikir mandiri

• Berfikir cepat

• Mengambil risiko

• Penyelidikan kritis

Perencanaan pembelajaran numerasi harus menggunakan tahapan proses, tidak langsung memberikan jawaban kepada murid

Pernyataan di atas...

• Benar

• Salah