การคิดเชิงมโนทัศน์

การคิดเชิงมโนทัศน์

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EG32101 (Week 1)

EG32101 (Week 1)

University

10 Qs

Present Perfect Tense

Present Perfect Tense

7th Grade - Professional Development

10 Qs

คำสมาส สนธิ

คำสมาส สนธิ

University

15 Qs

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป

University

10 Qs

Present Perfect

Present Perfect

KG - University

15 Qs

งานบริการเครื่องใช้ไฟฟ้าประเภทความร้อน

งานบริการเครื่องใช้ไฟฟ้าประเภทความร้อน

University

10 Qs

พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์

พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์

University

10 Qs

ภาษาอังกฤษวัฒนธรรม

ภาษาอังกฤษวัฒนธรรม

University

15 Qs

การคิดเชิงมโนทัศน์

การคิดเชิงมโนทัศน์

Assessment

Quiz

English

University

Hard

Created by

มานี มานะ ปิติ ชูใจ ตามา รถไฟ

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงมโนทัศน์มีชื่อภาษาอังกฤษว่าอย่างไร

Creative thinking

Conceptual Thinking

Analytical thinking


Positive thinking

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นความหมายของการคิดเชิงมโนทัศน์


ความสามารถในการแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ความสามารถที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

ความสามารถในการสื่อสารและใช้ทักษะชีวิต

ความสามารถในการประสานข้อมูลทั้งหมดได้อย่างไม่ชัดแจ้งเพื่อสร้างความคิดรวบยอด

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

มโนทัศน์ทั่วไปของสุนัขคืออะไร

จับหนู

เป็นสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ


เฝ้าบ้าน

ชอบอยู่ในน้ำ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการคิดเชิงมโนทัศน์

การจัดลำดับความสำคัญ

การแจกแจงองค์ประกอบต่างๆ

การสร้างความคิดรวบยอด

ความสามารถในการประสานข้อมูล

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นความสำคัญของการคิดเชิงมโนทัศน์

เข้าใจตัวแบบการขับเคลื่อน

ส่งเสริมความฉลาดทางสติปัญญา

ช่วยสร้างนวัตกรรมใหม่

ช่วยสร้างนวัตกรรมใหม่

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สมพงษ์ต้องการสร้างหุ่นยนต์ตัดผม ต่อพงษ์ควรเลือกพัฒนาการคิดเชิงมโนทัศน์ของตนเองตามข้อใด

ทดลองใช้หุ่นยนต์กับวิกผมปลอม

เผยแพร่หุ่นยนต์ตั้งแต่ครั้งแรกที่ทำ

เปลี่ยนทำหุ่นยนต์อื่นเมื่อพบข้อผิดพลาด

หาความสัมพันธ์เชิงเหตุผลของหุ่นยนต์

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

น้ำฝนต้องการสร้างกฎแรงโน้มถ่วงของโลก รังรองควรพัฒนาการคิดเชิงมโนทัศน์ของตนเองอย่างไร

รักษาสัมพันธภาพกับผู้ร่วมงาน

ขอความร่วมมือจากผู้เชี่ยวชาญ

สังเกตการตกของวัตถุ


ให้เวลากับการสร้างกฎ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?