التدريب2

أسلوب دقيق لفهم العالم من حولنا:

• المتغير الثابت

• النموذج

• العلم

• الفرضية

أشياء صنعها الانسان قديما ولأها أهمية ثقافية وتاريخية ومنها الأدوات والأسلحة:

• الكتب

• القطع الأثرية

• العلم

• الشواهد

العلم الذي يدرس الأدوات وما خلفته الحضارات القديمة هو علم:

• الرياضيات

• التاريخ

• الآثار

• الجيلوجيا

يقسم علم الآثار إلى قسمين هما:

• ما قبل تدوين التاريخ وما بعد التدوين

• الأدوات والآثار

• الإنسان والعلم

• جميع ما ذكر

استعمال المعرفة العلمية للحصول على منتجات جديدة هي:

• التقنية

• الصناعة

• العلم

• الأدوات

علم الاثار الذي يدرس الآثار بعد تدوين التاريخ يهتم بـ:

• الانسان

• العلوم

• الحضارات

• جميع ما ذكر

على ماذا تستدل بوجود كتابات هيروغليفية على جدران أحد المباني:

• حضارة بابلية

• حضارة فرعونية

• حضارة فينيقية

• حضارة آشورية

الأداة التي تستخدم في عملية الكشف عما في باطن الأرض قبل عملية الحفر والتنقيب لمعرفة أهمية المنطقة هي:

• الحاسب

• آلات التصوير

• الرادار

• أدوات الحفر

مراحل الكشف عن المواقع الاثرية هي ثلاثة مراحل تبدأ بـ:

• العمل في فريق

• عمليات الحفر والتنقيب

• العمل المختبري

• التقصي

الخطوات التي تتبع في حل المشكلات هي :

• تكوين الفرضية

• تحليل النتائج

• الطريقة العلمية

• تحديد هدف البحث