ข้อสอบวิจัยในชั้นเรียน

การสอนพิเศษนอกเวลาเรียน

การศึกษาความเป็นไปได้ในการสร้างอาคารเรียนใหม่

การศึกษาสถานการณ์การเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน

การจัดกิจกรรมเสริมความรู้ให้กับครูผู้สอน

การสรุปผลการวิจัย

การเลือกหัวข้อวิจัย

การเก็บรวบรวมข้อมูล

การตั้งสมมติฐาน

เพื่อสร้างรายงานวิจัยที่ครอบคลุมทุกประเด็น

เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอน

เพื่อเพิ่มรายได้ให้กับสถานศึกษา

เพื่อทำให้ครูมีชื่อเสียงในวงการศึกษา

การสังเกตในชั้นเรียน

การทดสอบความรู้ในห้องปฏิบัติการ

การทดลองทางวิทยาศาสตร์

การสอบข้อเขียนเท่านั้น

1 ประเภท

2 ประเภท

3 ประเภท

4 ประเภท

การตั้งคำถามวิจัย

การวิเคราะห์ข้อมูล

การเก็บรวบรวมข้อมูล

การประเมินผลและสรุปผลการวิจัย

พัฒนาทักษะการสอนของครู

เพิ่มค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา

ช่วยแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนในชั้นเรียน

สร้างความรู้ใหม่ ๆ ในการจัดการเรียนการสอน

โดยให้ครูเขียนรายงานทุกวัน

โดยให้ครูสามารถสังเกตและวิเคราะห์การเรียนการสอนของตนเอง

โดยให้ครูทำการทดลองในห้องปฏิบัติการ

โดยให้ครูสอนตามที่กำหนดไว้เท่านั้น

การเพิ่มภาระงานของครู

การลดจำนวนครูในโรงเรียน

การปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน

การเพิ่มรายได้จากค่าเล่าเรียน

เก็บรวบรวมข้อมูลโดยไม่มีแผนการ

มีการตั้งคำถามวิจัยที่แน่ชัดและวิเคราะห์ข้อมูลอย่างละเอียด

ทำการสอนตามแบบแผนเดิมโดยไม่ปรับปรุง

สรุปผลการวิจัยก่อนการเก็บข้อมูล