ข้อสอบวิจัยในชั้นเรียน

การวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร?

• การสอนพิเศษนอกเวลาเรียน

• การศึกษาความเป็นไปได้ในการสร้างอาคารเรียนใหม่

• การศึกษาสถานการณ์การเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน

• การจัดกิจกรรมเสริมความรู้ให้กับครูผู้สอน

ขั้นตอนแรกของการวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร?

• การสรุปผลการวิจัย

• การเลือกหัวข้อวิจัย

• การเก็บรวบรวมข้อมูล

• การตั้งสมมติฐาน

วัตถุประสงค์หลักของการวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร?

• เพื่อสร้างรายงานวิจัยที่ครอบคลุมทุกประเด็น

• เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอน

• เพื่อเพิ่มรายได้ให้กับสถานศึกษา

• เพื่อทำให้ครูมีชื่อเสียงในวงการศึกษา

แหล่งข้อมูลใดที่มักใช้ในการวิจัยในชั้นเรียน?

• การสังเกตในชั้นเรียน

• การทดสอบความรู้ในห้องปฏิบัติการ

• การทดลองทางวิทยาศาสตร์

• การสอบข้อเขียนเท่านั้น

การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยในชั้นเรียนสามารถแบ่งออกเป็นกี่ประเภทหลัก?

• 1 ประเภท

• 2 ประเภท

• 3 ประเภท

• 4 ประเภท

ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายของการวิจัยในชั้นเรียน?

• การตั้งคำถามวิจัย

• การวิเคราะห์ข้อมูล

• การเก็บรวบรวมข้อมูล

• การประเมินผลและสรุปผลการวิจัย

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวิจัยในชั้นเรียน?

• พัฒนาทักษะการสอนของครู

• เพิ่มค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา

• ช่วยแก้ไขปัญหาการเรียนการสอนในชั้นเรียน

• สร้างความรู้ใหม่ ๆ ในการจัดการเรียนการสอน

การวิจัยในชั้นเรียนช่วยส่งเสริมให้ครูมีบทบาทในการเป็นผู้วิจัยได้อย่างไร?

• โดยให้ครูเขียนรายงานทุกวัน

• โดยให้ครูสามารถสังเกตและวิเคราะห์การเรียนการสอนของตนเอง

• โดยให้ครูทำการทดลองในห้องปฏิบัติการ

• โดยให้ครูสอนตามที่กำหนดไว้เท่านั้น

ผลลัพธ์ที่คาดหวังจากการวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร?

• การเพิ่มภาระงานของครู

• การลดจำนวนครูในโรงเรียน

• การปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน

• การเพิ่มรายได้จากค่าเล่าเรียน

ตัวอย่างของการวิจัยในชั้นเรียนที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร?

• เก็บรวบรวมข้อมูลโดยไม่มีแผนการ

• มีการตั้งคำถามวิจัยที่แน่ชัดและวิเคราะห์ข้อมูลอย่างละเอียด

• ทำการสอนตามแบบแผนเดิมโดยไม่ปรับปรุง

• สรุปผลการวิจัยก่อนการเก็บข้อมูล