ACTIVE LEARNING

1. Active Learning มีความหมายตรงกับข้อใด 

ลองนึกภาพว่า Abigail, Aiden และ Isla กำลังเรียนรู้ด้วยกัน! พวกเขาต้องเลือกวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุด มาช่วยพวกเขากันเถอะ!

• ผู้สอนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง 

• ผู้เรียนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

• ผู้บริหารลงมือปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมกับผู้สอน 

• ผู้สอนมีบทบาทสำคัญที่สุดในการชี้แนะผู้เรียน

2. การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning  มีข้อดีอย่างไร? มาร่วมสนุกกับ Oliver, Kai, และ Lily ในการค้นหาคำตอบกันเถอะ!

• ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนมีประสิทธิภาพในการทำงาน

• ช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการนำเสนอผลงานวิชาการ  

• ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาได้ดีขึ้น และสามารถเก็บกักข้อมูลข่าวสารเหล่านั้นไว้ในความทรงจำได้นานขึ้น

• ช่วยให้ผู้สอนมีแรงเสริมหรือแรงจูงใจสำหรับการเรียนการสอน

3. กิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning ในชั้นเรียนของ Zoe และ Samuel นั้นอยู่บนพื้นฐานของทักษะใด

• ตา ดู หู ฟัง 

• ฟัง ดู ทำตาม

• เขียน อ่าน จำ 

• พูด ฟัง เขียน อ่าน สะท้อน

4. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบการเรียนรู้แบบแลกเปลี่ยนความคิด

(Think-Pair-Share) คือ

ในกิจกรรมนี้ Emma, David และ Harper จะได้ทำงานร่วมกันเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดและเรียนรู้จากกันและกัน!

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนคิดเกี่ยวกับประเด็นที่กำหนด  จากนั้นให้แลกเปลี่ยนความคิด และนำเสนอความคิดเห็นต่อผู้เรียนทั้งหมด

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทบทวนความรู้และพิจารณาข้อสงสัยต่างๆ

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดให้ผู้เรียนได้นำเสนอข้อมูลที่ได้จากประสบการณ์และการเรียนรู้

5. Isla and Anika are excited to organize an activity that promotes Active Learning through exchanging ideas! Which of the following methods should they choose?

• Think-Pair-Share

• Collaborative learning group

• Student-led review sessions

• Analysis or reactions to videos

6. ในกิจกรรมสนุกๆ ที่ Sophia และ Olivia จัดขึ้นเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบร่วมมือ พวกเขาเลือกใช้วิธีการใด?

• Think-Pair-Share

• Collaborative learning group

• Student-led review sessions

• Analysis or reactions to videos

7.ในมุมมองของ Oliver, Mason และ Avery ข้อใดไม่ใช่บทบาทของผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning?

• ตั้งใจฟังผู้สอนและจดบันทึกเนื้อหารายวิชา

• มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น

• มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอน เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่

• มีการใช้ความคิดเชิงระบบ

8. ในการเรียนการสอนแบบ Active Learning, Emma และ Noah คิดว่า ข้อใดกล่าวถึงการบริหารจัดการได้ถูกต้องที่สุด?

• ประเมินผลการเรียนเพื่อนำข้อมูลไปใช้ในการตัดสินผลการเรียนเท่านั้น

• ใช้การบรรยายประกอบสื่อ เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจ

• ออกแบบกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างแท้จริง

• ควรเร่งสอนเนื้อหาให้ครบและทันในชั่วโมง เพื่อให้ผู้เรียนได้บรรลุตัวชี้วัด

9.ข้อจำกัดของการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning คือข้อใด? ลองคิดดูนะ! Abigail, Kai และ Liam มีความคิดเห็นอย่างไร?

• สามารถนำเนื้อหาที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติจริง

• ต้องใช้เวลาจึงอาจทำให้ผู้สอนไม่สามารถจัดการเวลาที่มีอยู่กับจำนวนเนื้อหาหลักสูตรที่มากได้

• 
  ส่งเสริมการเรียนให้สนุกนานมีแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย

• เป็นแรงขับที่ทำให้ผู้เรียนอยากเรียนรู้ในเนื้อหาวิชา

10.การเรียนรู้ผ่านโครงงาน คือข้อใด? มาร่วมสนุกกับ Emma, Kai, และ Anika ในการค้นหาคำตอบกันเถอะ!

• 
  เป็นการให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงในลักษณะของการศึกษา สำรวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์คิดค้น

• 
  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนออกแบบแผนผังความคิด เพื่อนำเสนอความคิดรวบยอด

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้อ่านกรณีตัวอย่างที่ต้องการศึกษา จากนั้นให้ผู้เรียนวิเคราะห์และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

• เป็นรูปแบบการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง และรู้จักการทำงานร่วมกันเป็นทีมของผู้เรียน โดยผู้สอนมีส่วนร่วมน้อยแต่ก็ท้าทายผู้สอนมากที่สุด