Code 114

รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ใช้ขั้นตอนใดเพื่อให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติทักษะได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

• ขั้นการเลียนแบบ (Imitation)

• ขั้นการลงมือทําตามคําสั่ง (Manipulation)

• ขั้นการกระทําอย่างถูกต้องสมบูรณ์ (Precision)

• ขั้นการกระทําอย่างเป็นธรรมชาติ (Naturalization)

ในรูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซัน ขั้นใดที่เน้นการฝึกฝนทักษะจนสามารถทําได้ด้วยความมั่นใจ?

• ขั้นการรับรู้ (Perception)

• ขั้นการสนองตอบภายใต้การควบคุม (Guided response)

• ขั้นการให้ลงมือทําจนกลายเป็นกลไกที่สามารถทําได้เอง (Mechanism)

• ขั้นการกระทําอย่างสมบูรณ์แบบ (Complex overt response)

ในรูปแบบการเรียนการสอนด้วยกระบวนการวิจัย ขั้นที่ผู้เรียนร่วมกันพัฒนาวิสัยทัศน์และวางแผนเป็นขั้นไหน?

• ขั้นการเลือกประเด็นปัญหา

• ขั้นการนิยามปัญหา

• ขั้นการพัฒนาวิสัยทัศน์และวางแผน

• ขั้นการลงมือปฏิบัติ

รเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์มุ่งเน้นการฝึกฝนขั้นไหนจนสามารถทําสิ่งนั้นได้อย่างถูกต้องและแม่นยําโดยไม่ต้องมีคําสั่ง?

• ขั้นการเรียนแบบ (Imitation)

• ขั้นการลงมือทําตามคําสั่ง (Manipulation)

• ขั้นการกระทําอย่างถูกต้องแม่นยํา (Precision)

• ขั้นการแสดงออก (Articulation)

ในรูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ ขั้นที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติทักษะอย่างคล่องแคล่วและราบรื่นคือขั้นไหน?

• ขั้นการเลียนแบบ (Imitation)

• ขั้นการลงมือทําตามคําสั่ง (Manipulation)

• ขั้นการกระทําอย่างถูกต้องสมบูรณ์ (Precision)

• ขั้นการแสดงออก (Articulation)

ในรูปแบบการเรียนการสอนด้วยกระบวนการวิจัย ขั้นที่ทําการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ผล และจัดทํา รายงานผลการเรียนรู้เรียกว่าอะไร?

• ขั้นเตรียมการสอน

• ขั้นดําเนินการสอน

• ขั้นสรุปและประเมินผล

• ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้

รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาทักษะพิสัยโดยการให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะปฏิบัติอย่างเป็นธรรมชาติและอัตโนมัติคือรูปแบบไหน?

• รูปแบบของซิมพ์ซัน

• รูปแบบของเดวีส์

• รูปแบบของแฮร์โรว์

• รูปแบบการเรียนการสอนด้วยกระบวนการวิจัย

ขั้นใดในรูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ที่เกี่ยวข้องกับการปรับ/ประยุกต์ทักษะที่เรียนรู้ในสถานการณ์ใหม่ๆ?

• ขั้นการเรียนแบบ (Imitation)

• ขั้นการลงมือทําตามคําสั่ง (Manipulation)

• ขั้นการกระทําอย่างถูกต้องแม่นยํา (Precision)

• ขั้นการแสดงออก (Articulation)

รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นพัฒนาทักษะกระบวนการหมายถึงอะไร?

• การเรียนการสอนที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนรู้เพียงเนื้อหาสําคัญของวิชา

• การเรียนการสอนที่มุ่งพัฒนาทักษะการคิดและกระบวนการทางสังคม

• การเรียนการสอนที่เน้นการจําและทบทวนเนื้อหาจากหนังสือ

• การเรียนการสอนที่มุ่งเน้นการให้คะแนนและประเมินผลการเรียนของผู้เรียน

ในรูปแบบการเรียนการสอนกระบวนการคิดอุปนัย ขั้นตอนใดที่เกี่ยวข้องกับการระบุความสัมพันธ์ของข้อมูล?

• การสร้างมโนทัศน์

• การตีความและสรุปข้อมูล

• การประยุกต์ใช้ข้อสรุปหรือหลักการ

• การสร้างอุปมาบุคคล