RECUP PC 1ª Série

RECUP PC 1ª Série

7th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz 10ºL-infortmática

Quiz 10ºL-infortmática

7th Grade

11 Qs

A ÁGUA É VIDA!

A ÁGUA É VIDA!

7th Grade

10 Qs

carta ao leitor

carta ao leitor

7th Grade

10 Qs

Quiz sobre Estudo Orientado

Quiz sobre Estudo Orientado

7th Grade

11 Qs

Testando com conhecimento sobre carta de reclamação.

Testando com conhecimento sobre carta de reclamação.

7th Grade

13 Qs

INTERPRETAÇÃO FILME VALENTE

INTERPRETAÇÃO FILME VALENTE

6th - 8th Grade

10 Qs

Aula 3 Saúde única

Aula 3 Saúde única

3rd Grade - University

13 Qs

Viral, memes e hashtags

Viral, memes e hashtags

6th - 8th Grade

11 Qs

RECUP PC 1ª Série

RECUP PC 1ª Série

Assessment

Quiz

Other

7th Grade

Medium

Created by

VICTOR VALENTIM TEIXEIRA

Used 6+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

O que é Pensamento Computacional?

o pensamento computacional é a habilidade em saber programar.

o pensamento computacional  tem como base a forma como os computadores agem para desenvolver um dever.

o pensamento computacional utilizado apenas no ambiente escolar tem como objetivo transformar os estudantes em hackers.


o pensamento computacional trabalha com o raciocínio ilógico e a habilidade de programar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

O que é Decomposição?

Decompor um problema de partes mais complexas para as mais simples.

MMC.

Tornar os alimentos em substâncias químicas solúveis.

Nessa fase absorvemos o problema em questão e iremos escalonar cada fase desse problema. Começando das mais simples às mais complexas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

O que é Reconhecimento de Padrão?

Neste segundo passo procuraremos um link entre a decomposição. Onde pontos comuns da informação se chocam e encontram similaridades, padrões, por que isso acontece, e além disso, buscar por soluções parecidas para estes padrões.

neste terceiro passo procuraremos um link entre a abstração e a lógica computacional. Pontos que chocam e encontram similaridade, padrões, por isso acontece, e além disso, buscar por soluções parecidas para estas diferenças.

Uma imposição social injusta

reconhecer padrão de beleza

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

O que é Abstração?

Arte do período rupestre à contemporaneidade

No terceiro passo iremos filtrar as informações recebidas. É aqui que precisamos entender o que é informação descartável, útil e de extrema importância. É uma maneira de remover a complexidade da informação e focar no que é importante.

No quarto passo iremos filtrar as informações não recebidas. É aqui que precisamos entender o que é informação útil, inútil e de extrema importância. É uma maneira de promover a complexidade da informação e focar no que não é importante.

É o quarto passo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

O que é Algoritmo?

Números romanos utilizados no período Grego antigo

Ritmos musicais contemporâneos que todos nós ouvimos, principalmente no Spotify

Passo a passo simples e padronizado do que deve ser executado

Ingredientes de uma receita de bolo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

Media Image

Para desenvolver um algoritmo de pontuação do jogo Pong, é necessário avaliar se a bolinha realmente passa sem que seja rebatida pela raquete.

Para descrever essa situação em código, qual é o principal valor de referência que devemos avaliar para gerar essa pontuação?

Devemos avaliar se a bolinha passa pela raquete ao verificar se a posição y da bolinha está fora do alcance da raquete.

Verificar se a coordenada x da "bolinha" ultrapassa as coordenadas x das raquetes dos jogadores para determinar a pontuação.

Verificar a velocidade da bolinha para determinar se ela foi rebatida pela raquete.

Verificar se a coordenada x da "bolinha" ultrapassa as coordenadas y das raquetes dos jogadores para determinar a pontuação

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 5 pts

Media Image

Luciano está planejando desenvolver um jogo de ping pong e deseja que a raquete se mova verticalmente (para cima e para baixo) sempre que a pessoa jogadora pressionar as teclas de seta para cima ou para baixo.

Entretanto, na execução do código abaixo, a movimentação na vertical não está ocorrendo.

Qual é o erro que está ocorrendo neste caso?

O comando das teclas está invertido, primeiro devemos colocar seta para baixo, em seguida seta para cima.

Para movimentar a seta para cima utilizamos o bloco “adicionar -10 a x” e para movimentar para baixo utilizamos o bloco “adicionar 10 a x”.

Ao invés de utilizar a coordenada cartesiana X, devemos utilizar a coordenada Y, pois ela é responsável por realizar deslocamentos na vertical.

O bloco de evento deveria ser "quando este ator for clicado".

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?