
SEPULUH
Authored by WENDELINUS LANANG
Religious Studies
10th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
50 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
1. Teks 1:
Setiap manusia adalah unik, karena tak ada satu pun orang yang sepenuhnya sama dengan yang lain. Bahkan kembar identik pun memiliki perbedaan, baik dari segi fisik, psikis, bakat, maupun pengalaman hidup. Keunikan ini adalah bagian penting dari identitas manusia yang diciptakan oleh Allah. Dalam Kitab Kejadian 1:26-27, Allah menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya, yang memberikan manusia martabat yang tinggi dan nilai yang tak ternilai. Manusia diberikan kehendak bebas, akal budi, dan hati nurani, yang membuatnya mampu memahami dan melaksanakan kehendak Allah.
Soal 1:
Apa yang dimaksud dengan keunikan manusia menurut teks?
Setiap manusia memiliki kemampuan yang sama
Tidak ada dua manusia yang sama persis, bahkan yang kembar
Manusia diciptakan untuk menjadi makhluk yang sama
Semua manusia memiliki pengalaman hidup yang sama
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Teks 2:
Kitab Kejadian mengisahkan bagaimana Allah menciptakan alam semesta dan segala isinya dalam enam hari. Pada hari keenam, Allah menciptakan manusia setelah menciptakan segala jenis binatang di darat. Proses penciptaan manusia digambarkan dengan sangat personal dan istimewa, di mana Allah membentuk manusia dari debu tanah dan menghembuskan nafas hidup ke dalam hidungnya (Kejadian 2:7). Ini menandakan betapa berharganya manusia di mata Allah, karena manusia diciptakan bukan hanya sebagai makhluk fisik tetapi juga sebagai makhluk hidup yang memiliki hubungan spiritual dengan Penciptanya.
Bagaimana proses penciptaan manusia menurut teks tersebut?
Manusia diciptakan dari cahaya dan kegelapan
Manusia diciptakan dari air dan udara
Manusia diciptakan dari debu tanah dan dihembuskan nafas hidup oleh Allah
Manusia diciptakan secara langsung dari langit
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 2 pts
Teks 3:
Selain diciptakan menurut gambar dan rupa Allah, manusia juga diberi tanggung jawab besar untuk memelihara dan mengelola bumi. Dalam Kitab Kejadian, Allah memberikan kuasa kepada manusia untuk menguasai ikan-ikan di laut, burung-burung di udara, dan segala binatang yang merayap di bumi. Tanggung jawab ini menjadikan manusia sebagai pengelola bumi, yang harus bertindak dengan bijaksana dan penuh kasih terhadap ciptaan Tuhan lainnya. Dengan akal budi dan hati nurani, manusia diharapkan dapat menjaga keseimbangan alam dan memperlakukan semua makhluk hidup dengan hormat.
Apa tanggung jawab manusia yang diberikan oleh Allah menurut teks tersebut?
Menguasai dan menaklukkan seluruh makhluk hidup tanpa batas
Memelihara dan mengelola bumi dengan bijaksana
Menggunakan kekuatan fisiknya untuk memerintah bumi
Mengelola bumi tanpa mempedulikan makhluk lain
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Teks 4:
Dalam Kitab Kejadian, manusia digambarkan sebagai makhluk yang istimewa karena diciptakan menurut gambar dan rupa Allah. Ini berarti bahwa manusia memiliki sifat-sifat yang mencerminkan aspek spiritual Allah, seperti kemampuan untuk berpikir, membuat keputusan, dan mencintai. Tidak ada makhluk lain yang diberi anugerah seperti ini, yang menjadikan manusia unik dan berharga di mata Tuhan. Hal ini juga memberikan manusia martabat yang tinggi, karena setiap individu membawa citra Allah dalam dirinya.
Apa yang menjadikan manusia istimewa menurut teks tersebut?
Manusia memiliki fisik yang lebih kuat dari makhluk lain
Manusia bisa hidup lebih lama dari makhluk lain
Manusia tidak membutuhkan bantuan dari makhluk lain
Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa pencipta
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Teks 5:
Manusia diciptakan oleh Allah untuk menjadi pengelola bumi. Hal ini berarti manusia memiliki tanggung jawab moral untuk menjaga dan melestarikan lingkungan. Sebagai makhluk yang diberi akal budi dan kehendak bebas, manusia dapat membuat pilihan-pilihan yang mempengaruhi alam semesta. Pilihan ini harus dilakukan dengan mempertimbangkan kesejahteraan seluruh ciptaan Tuhan. Tanggung jawab ini bukan hanya tugas, tetapi juga panggilan untuk mencintai dan merawat bumi sebagai rumah yang diberikan oleh Allah kepada manusia.
Mengapa manusia memiliki tanggung jawab moral untuk menjaga bumi?
Manusia memiliki kekuatan fisik yang besar
Manusia diciptakan lebih awal dari makhluk lain
Manusia diberi akal budi dan kehendak bebas oleh Allah
Manusia bisa hidup lebih lama dari makhluk lain
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Teks 6:
Hari keenam dalam proses penciptaan merupakan hari yang sangat penting, karena pada hari ini Allah menciptakan manusia setelah menciptakan segala jenis binatang di darat. Dalam Kitab Kejadian, disebutkan bahwa manusia diciptakan setelah seluruh persiapan untuk tempat tinggalnya selesai. Ini menunjukkan bahwa manusia adalah puncak dari karya penciptaan Allah, dan semua yang diciptakan sebelumnya disiapkan untuk kesejahteraan manusia. Dengan demikian, manusia memiliki posisi istimewa dalam keseluruhan ciptaan dan diberi tanggung jawab untuk memelihara semua yang telah diciptakan sebelum dirinya.
Mengapa hari keenam penting dalam proses penciptaan menurut teks?
Manusia diciptakan sebelum makhluk lain
Seluruh makhluk hidup diciptakan pada hari itu
Manusia diciptakan setelah semua persiapan selesai
Manusia memiliki fisik yang lebih kuat dari makhluk lain
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Teks 7:
Manusia memiliki hubungan khusus dengan Allah yang tidak dimiliki oleh makhluk lain. Hubungan ini ditandai dengan penciptaan manusia dari debu tanah dan penghembusan nafas hidup oleh Allah. Dengan tindakan ini, Allah memberikan manusia kehidupan yang bukan hanya fisik tetapi juga spiritual. Ini berarti bahwa manusia memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan Allah, memahami kehendak-Nya, dan menjalani hidup sesuai dengan rencana-Nya. Hubungan ini juga menunjukkan betapa Allah mencintai manusia dan memberi mereka peran istimewa dalam ciptaan-Nya.
Apa yang menunjukkan hubungan khusus antara manusia dan Allah menurut teks tersebut?
Allah memberi manusia kemampuan untuk berbicara
Allah menciptakan manusia dari bahan yang berbeda
Allah menghembuskan nafas hidup ke dalam diri manusia
Allah memberikan manusia kekuatan fisik yang besar
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
45 questions
PAT FIKIH 2024
Quiz
•
10th Grade
50 questions
Penilaian remidi
Quiz
•
10th Grade
50 questions
SOAL USP AGAMA ISLAM KELAS 9
Quiz
•
1st Grade - Professio...
50 questions
postes al-quran
Quiz
•
9th - 12th Grade
45 questions
PAS SEMESTER GENAP FIKIH KELAS X
Quiz
•
10th - 12th Grade
50 questions
TES FORMATIF 1
Quiz
•
10th Grade
50 questions
SAS FIQIH KELAS 10
Quiz
•
10th Grade
50 questions
SAS syuabul iman,fastabiqul khairat,etos kerja
Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Religious Studies
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Understanding Meiosis
Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
Making Inferences
Quiz
•
7th - 12th Grade
18 questions
SAT Prep: Ratios, Proportions, & Percents
Quiz
•
9th - 10th Grade
15 questions
Main Idea and Supporting Details.
Quiz
•
4th - 11th Grade
12 questions
Parallel Lines Cut by a Transversal
Quiz
•
10th Grade
12 questions
Add and Subtract Polynomials
Quiz
•
9th - 12th Grade
7 questions
How James Brown Invented Funk
Interactive video
•
10th Grade - University