
UH BERPIKIR KOMPUTASIONAL
Authored by Yusuf Effendi
Computers
8th Grade
Used 21+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Anda ingin membuat program untuk membantu seseorang membuat kue. Proses pembuatan kue melibatkan langkah-langkah seperti mengukur bahan, mencampur adonan, memanggang, dan mendekorasi.
Bagaimana cara mendekomposisi tugas pembuatan kue ini untuk membuat program yang lebih terstruktur?
Menuliskan semua langkah dalam satu fungsi besar.
Membagi setiap langkah (mengukur bahan, mencampur adonan, memanggang, mendekorasi) ke dalam fungsi terpisah.
Menggabungkan langkah mengukur bahan dan memanggang dalam satu fungsi, dan langkah mencampur adonan dan mendekorasi dalam fungsi lain.
Hanya membuat fungsi untuk langkah memanggang, karena itu yang paling penting.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Anda diminta untuk mengembangkan aplikasi kalkulator yang dapat melakukan operasi dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
Bagaimana cara terbaik untuk mendekomposisi aplikasi ini?
Menggabungkan semua operasi dalam satu fungsi tunggal.
Membuat fungsi terpisah untuk setiap operasi (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian).
Membuat satu fungsi untuk penjumlahan dan perkalian, dan satu lagi untuk pengurangan dan pembagian.
Menyusun operasi dalam urutan yang sama, tetapi tidak menggunakan fungsi terpisah.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Tim sekolah Anda ditugaskan untuk merencanakan proyek membuat taman sekolah yang melibatkan beberapa langkah: menggali tanah, menanam bibit, dan memasang sistem penyiraman.
Bagaimana cara mendekomposisi tugas ini untuk membuat rencana proyek yang lebih efektif?
Melakukan semua tugas secara bersamaan tanpa urutan yang jelas.
Menggali tanah, menanam bibit, dan memasang sistem penyiraman dalam urutan tersebut.
Hanya fokus pada penanaman bibit karena itu yang paling penting.
Memasang sistem penyiraman terlebih dahulu, kemudian menggali tanah, dan akhirnya menanam bibit.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Anda diminta untuk membuat program yang mengelompokkan data siswa berdasarkan nilai mereka ke dalam kategori: lulus, remedial, dan tidak lulus.
Bagaimana Anda dapat mendekomposisi masalah ini untuk membuat program yang lebih terstruktur?
Menyimpan semua data siswa dalam satu variabel dan memprosesnya sekaligus.
Membuat fungsi terpisah untuk mengelompokkan siswa berdasarkan kategori lulus, remedial, dan tidak lulus.
Mengelompokkan hanya berdasarkan lulus atau tidak lulus, dan mengabaikan kategori remedial.
Menggabungkan siswa lulus dan remedial dalam satu kategori, dan sisanya dalam kategori tidak lulus.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Anda sedang merancang sistem pembelajaran online yang mencakup fitur-fitur seperti upload materi, forum diskusi, dan sistem penilaian.
Bagaimana cara mendekomposisi fitur-fitur tersebut untuk mengembangkan sistem yang efektif?
Mengembangkan seluruh sistem dalam satu fungsi besar tanpa pemisahan.
Membuat modul terpisah untuk setiap fitur: upload materi, forum diskusi, dan sistem penilaian.
Menggabungkan fitur forum diskusi dan sistem penilaian dalam satu modul, dan membuat modul terpisah hanya untuk upload materi.
Mengabaikan sistem penilaian dan fokus hanya pada upload materi dan forum diskusi.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Perhatikan pola angka berikut ini:
2, 4, 8, 16, 32, ...
48
56
64
96
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Diberikan urutan bentuk berikut:
🔴, ⚪️, 🔴, ⚪️, 🔴, ...
Apa bentuk selanjutnya dalam urutan ini?
🔴
⚪️
🔷
🟢
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?