แบบทดสอบหลังเรียน วิทยาการคำนวณ ม.4 การออกแบบและขั้นตอนวิธี

กรณีนักเรียนต้องการสร้างระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ ข้อใดเป็นข้อมูลเข้า

• ค่าอุณหภูมิ

• ค่าความเข้มแสง

• ไฟเปิด

• ไฟปิด

กรณีนักเรียนสร้างระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ
ข้อใดเป็นการประมวลผล/เงื่อนไข

• ค่าอุณหภูมิเปรียบเทียบ
  กับค่าที่กำหนด

• ค่าความเข้มแสงเปรียบเทียบกับค่าที่กำหนด

• การเปิดไฟเปรียบเทียบ
  กับการปิดไฟ

• การเคลื่อนไหวเปรียบเทียบ
  กับค่าที่กำหนด

กรณีนักเรียนสร้างระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ
ข้อใดเป็นผลลัพธ์

• ค่าอุณหภูมิ

• ค่าความเข้มแสง

• ไฟเปิด-ปิดอัตโนมัติ

• การเปรียบเทียบค่าที่กำหนด

จากผังงาน นักเรียน ควรเติมข้อความใด ในหมายเลข 1
เพื่อให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้อง

• L <= ค่าความเข้มแสง
  ที่กำหนด

• เปิดไฟ

• ปิดไฟ

• แสดง L ค่าความเข้มแสง

จากผังงาน นักเรียน ควรเติมข้อความใด  ในหมายเลข 2
เพื่อให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้อง

• L <= ค่าความเข้มแสง
  ที่กำหนด

• เปิดไฟ

• 
  ปิดไฟ

• แสดง L ค่าความเข้มแสง

ข้อใดเป็นบล็อกของเซนเซอร์ในโปรแกรม KidBright IDE สำหรับวัดค่าความเข้มแสง

• 
• 
• 
• 

จากภาพองค์ประกอบของบอร์ด KidBright ต่อไปนี้ 
หมายเลขใด คือ เซนเซอร์สำหรับวัดค่าความเข้มแสง (LDR) บนบอร์ด KidBright

• หมายเลข 1

• หมายเลข 2

• หมายเลข 3

• หมายเลข 4

จากภาพองค์ประกอบของบอร์ด KidBright ต่อไปนี้  
หมายเลขใด คือ เซนเซอร์สำหรับวัดอุณหภูมิบนบอร์ด KidBright

• หมายเลข 1

• หมายเลข 2

• หมายเลข 3

• หมายเลข 4

จากภาพบล็อกคำสั่งต่อไปนี้ นักเรียนคิดว่า ควรเป็นระบบงานใด จึงเหมาะสมมากที่สุด

• เปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ

• เปิด-ปิดพัดลมอัตโนมัติ

• จับภาพการเคลื่อนไหว

• ระบบตรวจวัดค่าความเข้มแสง

จากภาพบล็อกคำสั่ง หาก ค่าที่อ่านได้ใน Temperature Sensor เท่ากับ 22 โปรแกรมจะทำงานอย่างไร

• พอร์ต USB มีสถานะเปิด

• พอร์ต USB มีสถานะปิด

• พอร์ต USB มีสถานะ
  เปิด-ปิด สลับ

• แสดงค่าของ Temperature Sensor บนจอ LED