latihan soal hakikat sejarah BAB 1

latihan soal hakikat sejarah BAB 1

10th Grade

60 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

kerajaan MAtaram kuno sejarah kelas 11

kerajaan MAtaram kuno sejarah kelas 11

10th Grade

60 Qs

SKI

SKI

6th Grade - University

60 Qs

Pendalaman Materi Sejarah Agama Hindu dan Buddha

Pendalaman Materi Sejarah Agama Hindu dan Buddha

9th - 12th Grade

60 Qs

Nilai-nilai pancasila  dalam kehidupan sehari haru

Nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari haru

KG - University

60 Qs

ULANG KAJI SEJARAH TING 3 PPT

ULANG KAJI SEJARAH TING 3 PPT

9th - 12th Grade

55 Qs

Wrap Up History Kelas 10

Wrap Up History Kelas 10

10th Grade

55 Qs

Persiapan SAS Semester Genap Kelas X

Persiapan SAS Semester Genap Kelas X

10th Grade

58 Qs

Chinese Belief System

Chinese Belief System

9th - 10th Grade

60 Qs

latihan soal hakikat sejarah BAB 1

latihan soal hakikat sejarah BAB 1

Assessment

Quiz

History

10th Grade

Hard

Created by

deni haryanto

Used 3+ times

FREE Resource

60 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang sejarawan menemukan dua sumber berbeda tentang peristiwa Perang Diponegoro. Sumber pertama adalah catatan harian seorang serdadu Belanda, sedangkan sumber kedua adalah babad dari pihak Jawa. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat mengenai penggunaan kedua sumber tersebut dalam penelitian sejarah?

Kedua sumber sama-sama dapat dipercaya sepenuhnya karena keduanya merupakan saksi mata peristiwa.

Sumber catatan harian serdadu Belanda lebih dapat dipercaya karena ditulis oleh pihak yang menang perang.

Sumber babad dari pihak Jawa lebih dapat dipercaya karena mencerminkan perspektif lokal.

Kedua sumber perlu dievaluasi secara kritis dengan mempertimbangkan bias masing-masing sumber.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang sejarawan menemukan dua sumber berbeda tentang peristiwa pemberontakan petani di abad ke-19. Sumber pertama adalah laporan resmi pemerintah kolonial, sedangkan sumber kedua adalah catatan harian seorang petani yang terlibat langsung dalam pemberontakan. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat mengenai penggunaan kedua sumber tersebut?

Sumber laporan pemerintah kolonial lebih dapat dipercaya karena bersifat resmi.

Sumber catatan harian petani lebih dapat dipercaya karena merupakan saksi mata.

Kedua sumber perlu dievaluasi secara kritis dengan mempertimbangkan bias masing-masing.

Sumber catatan harian petani tidak dapat dijadikan sumber sejarah yang valid.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Konsep berpikir diakronik dan sinkronik merupakan dua pendekatan dalam mempelajari sejarah. Manakah contoh berikut yang mencerminkan pendekatan sinkronik?

Menganalisis perkembangan kerajaan Majapahit dari masa pendirian hingga keruntuhan.

Membandingkan sistem sosial masyarakat Jawa dan Bali pada abad ke-19.

Mempelajari pengaruh agama Hindu-Buddha terhadap kebudayaan Indonesia.

Menelusuri asal-usul suku bangsa Batak.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang sejarawan menemukan prasasti kuno yang memuat informasi tentang sebuah kerajaan. Manakah di antara berikut ini yang bukan merupakan pertimbangan penting dalam mengevaluasi keaslian prasasti tersebut?

Bahasa yang digunakan dalam prasasti.

Bahan yang digunakan untuk membuat prasasti.

Isi pesan yang terkandung dalam prasasti.

Nama orang yang pertama kali menemukan prasasti.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang sejarawan ingin meneliti tentang kehidupan sehari-hari masyarakat Jawa pada masa kolonial. Sumber mana yang paling relevan untuk digunakan dalam penelitian ini?

Prasasti-prasasti kuno.

Catatan harian seorang pegawai Belanda.

Novel sejarah karya sastrawan modern.

Laporan hasil penelitian arkeologi.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Konsep historiografi mengacu pada:

Studi tentang sumber-sumber sejarah.

Cara penulisan sejarah yang berbeda-beda pada setiap zaman.

Metode interpretasi data sejarah.

Semua jawaban di atas benar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan utama antara pendekatan diakronik dan sinkronik dalam sejarah adalah:

Diakronik fokus pada perubahan seiring waktu, sedangkan sinkronik fokus pada keadaan pada satu waktu tertentu.

Diakronik menggunakan sumber tertulis, sedangkan sinkronik menggunakan sumber arkeologi.

Diakronik lebih bersifat kuantitatif, sedangkan sinkronik lebih bersifat kualitatif.

Diakronik mempelajari sejarah universal, sedangkan sinkronik mempelajari sejarah lokal.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?