El método científico

¿Cuál es el primer paso del método científico?

• Formular una hipótesis

• Realizar un experimento

• Analizar los datos

• Hacer una observación

Una posible respuesta al problema basado en conocimiento previo es: ______

• problema

• hipótesis

• experimentación

• conclusión

¿Cuál es el propósito de realizar experimentos?

• Recoger opiniones y creencias personales.

• Confirmar teorías existentes sin probarlas.

• Crear nuevas hipótesis sin ningún dato.

• Comprobar la hipótesis para resolver un problema.

¿Qué deberías hacer después de recopilar datos de un experimento?

• Almacenar los datos en una carpeta aleatoria sin revisarlos.

• Compartir los datos con amigos sin análisis.

• Analizar los datos con gráficas y métodos estadísticos.

• Ignorar los datos y pasar al siguiente experimento.

Un ejemplo de observación cuantitativa es:

• El helado es dulce

• Karla mide 5'6 pies

• El agua es transparente

• El juego huele rancio.

Un ejemplo de observación cualitativa.

• La ropa del joven es marrón.

• José contó 30 personas en el parque.

• El agua del vaso mide 5 onzas.

• La distancia de aquí a mi casa son 17 millas.

Parte del método científico donde se aprueba o rechaza la hipótesis basado en los datos recopilados.

• Experimentación

• Observación

• Conclusión

• Hipótesis

Una predicción para esta situación sería: ______

• El paracaídas es amarillo.

• La persona aterrizará de forma segura.

• La persona es un paracaidista profesional.

• El guante es negro.

¿Qué es una inferencia y cómo se diferencia de una predicción?

• Una inferencia es una suposición basada en la intuición; una predicción es una conclusión extraída de eventos pasados.

• Una inferencia es una declaración sobre el pasado; una predicción es un resumen de eventos actuales.

• Una inferencia es una conclusión basada en evidencia; una predicción es una previsión sobre el futuro.

¿Cómo analizas los resultados de un experimento?

• Recoger datos, analizar estadísticamente, comparar con la hipótesis, sacar conclusiones.

• Ignorar los datos recogidos

• Solo enfocarse en la hipótesis

• Omitir sacar conclusiones