11. Ada siswa yang pandai berenang, semua gaya bisa dilakukan dibanding teman-temannya, jadi dia sangat unggul. Apa yang harus dilakukan guru terhadap siswa tersebutagar kemampuannya semakin baik..

B. Diberikan penilaian tertulis

C. Dilibatkan dalam suatu proyek

D. Diberi materi yang sama dengan metode berbeda

12. Guru memberikan skor 1 pada jawaban yang benar termasuk penilaian..

A. Penilaian koreksi beracuan kriteria

14. Penentuan alokasi waktu pada setiap KD didasarkan pada jumlah minggu efektif dan alokasi waktu mata pelajaran per minggu dengan mempertimbangkan..

A. Jumlah KD, keluasan, kedalaman, tingkat kesulitan, dan tingkat kepentingan KD

B. Jumlah KD, keluasan, kedalaman, tingkat kesulitan, dan keselarasan dalam pembelajaran

C. Jumlah KD, keluasan, kedalaman, tingkat kesulitan, dan daya dukung serta media yang digunakan

D. Jumlah KD, alokasi mata pelajaran, kedalaman, tingkat kesulitan, dan tingkat kepentingan KD

15. Seorang guru penjas mengalami kecelakaan sehingga patah kaki. Padahal masih ada 1 kompetensi yang belum terpenuhi pada anak didik yaitu kompetensi lompat jauh, berlari, dan loncat indah. Apa yang harus dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut ?

C. Melakukan pembelajaran teleconference

A. Perlunya pendampingan dalam menilai proses pencapaian kompetensi tersebut

B. Mengganti guru tersebut dengan guru baru

D. Tidak perlu dilaksanakan yang penting dinilai

20. Pembelajaran remedial dapat dilakukan dengan cara di bawah ini, kecuali

C. Pemberian tugas yang telah dibuat selama 1 semester

A. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda

B. Pemberian bimbingan secara perorangan

22. Sekelompok peserta didik yang mempunyai minat tertentu diberi tugas untuk memecahkan permasalahan, membaca di perpustakaan terkait dengan KD yang dipelajari pada jam pelajaran sekolah atau di luar jam pelajaran sekolah. Pemecahan masalah yang diberikan kepada peserta didik dapat diminta untuk menyelsaikan sebuah proyek atau penelitian ilmiah. Pernyataan tersebut adalah pengertian pembelajaran pengayaan..

A. Belajar kelompok, mandiri, berbasis teman

B. Belajar kelompok, berbasis teman

D. Belajar mandiri, belajar kurikulum

24. Setelah diketahui kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik, langkah berikutnya adalah memberikan perlakuan berupa pembelajaran remedial. Salahsatu bentuk pelaksanaan pembelajaran adalah peserta didik diberi latihan instensif (drill) untuk membantu menguasai kompetensi yang ditetapkan dan agar tidak mengalami kesulitan dalam mengerjakan tes akhir. Kegiatan tersebut merupakan pelaksanaan pembelajaran remedial dengan..

D. Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus

A. Pembelajaran ulang dengan metode yang berbeda

B. Pemberian bimbingan secara khusus

27. Fungsi assesment summing up adalah..

A. Menyimpulkan tingkat penguasaan siswa

D. Mencari dan menemukan kesulitan belajar siswa dalam kelas

28. Di bawah ini termasuk fungsi indikator pencapaian kompetensi (IPK), kecuali...

C. Mengembangkan struktur kurikulum

A. Mengembangkan mata pelajaran

B. Mengembangkan kegatan pembelajaran

D. Mendesain kegiatan pembelajaran

E. Merancang dan melaksanakan penilaian hasil belajar

29. Di bawah ini merupakan peran kurikulum, kecuali..

A. Melestarikan budaya sebagai warisan

30. Perencanaan hasil belajar yang dilakukan guru, kecuali

B. Perencanaan media yang sesuai dengan hasil belajar

A. Perencanaan penilaian dan pengembangan perangkat

C. Pelaksanaan penilaian atau pengujian

31. Jika dalam pembelajaran ada siswa yang bertanya, umpan balik yang dapat dilakukan adalah...

A. Menggiring menjadi sebuah diskusi sehingga siswa dapat menjawab pertanyaannya sendiri

B. Meminta temannya untuk berdiskusi

D. Menjelaskan materi dari awal

35. KD : Menyajikan data informasi dala bentuk berita acara secara lisan dan tulisan. Diketahui 1 siswa tuntas di atas rata-rata. Apa yang harus dilakukan guru ?

E. Mengembangkan sumber belajar

37. Bagi guru hasil penilaian digunakan untuk melihat seberapa besar keberhailan metode pembelajaran yang digunakan sebagai evaluasi untuk perbaikan ke depan. Serta memberikan pengukuran prestasi belajar kepada siswa. Hal tersebut menunjukkan prinsip penilaian ?

C. Menyeluruh dan berkesinambungan

41. Guru-gru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga menghabiskan banyak waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri. Atas pertimbangan tersebut, RPP disederhanakan dengan prinsip..

A. Berorientasi pada peserta didik

42. Sebelum pelaksanaan penilaian kognitif dimulai, apa tindakan yang paling tepat dilakukan guru ?

D. Menyiapkan lembar tes dan menghitung lembar jawaban

C. Menggandakan lembar soal dan jawaban

E. Mengisi lembar berita penilaian

43. Prinsip penilaianada 9, meliputi..

B. Sahih, objekti, adil, terpadu, terbuka, menyeluruh dan berkesinambungan, sistematis, beracuan kriteria, akuntabel

A. Sahih, objekti, adil, terencanah, menyeluruh dan berkesinambungan, sistematis, beracuan kriteria, akuntabel

C. Sahih, objekti, adil, terbuka, menyeluruh, berkesinambungan, sistematis, beracuan kriteria, akuntabel

D. Sahih, objekti, adil, terencanah, menyeluruh, terpadu, sistematis, beracuan kriteria, akuntabel

E. Sahih, objekti, adil, terbuka, terencanah, berkesinambungan, sistematis, beracuan kriteria, akuntabel

44. Pada penilaian sikap yang utama dilakukan observasi oleh guru mapel SMP selama 1 semester yang dilaksanakan selama..

B. Proses pembelajaran dan di luar pembelajaran

C. Di luar pembelajaran secara tidak langsung

D. Dilaksanakan 1 kali dalam satu semester

45. Pada penilaian sikap yang utama dilakukan observasi oleh BK dan wali kelas selama 1 semester yang dilaksanakan pada..

D. Di luar jam pembelajaran baik secara langsung maupun berdasarkan informasi/laporan yang valid

B. Proses pembelajaran dan di luar pembelajaran

C. Di luar pembelajaran secara tidak langsung

E. Dilaksanakan 1 kali dalam satu semester

46. Pada penilaian sikap penunjang dilakukan penilaian diri dan antar teman yang dilaksanakan pada..

E. Dilaksanakan sekurang-kurangnya 1 kali dalam satu semester

B. Proses pembelajaran dan di luar pembelajaran

C. Di luar pembelajaran secara tidak langsung

D. Di luar jam pembelajaran baik secara langsung maupun berdasarkan informasi/laporan yang valid

48. Sebelum pelaksanaan penilaian sikap dan keterampilan dimulai, apa tindakan yang paling tepat dilakukan guru ?

C. Menggandakan lembar soal dan jawaban

D. Menyiapkan lembar tes dan menghitung lembar jawaban

E. Mengisi lembar berita penilaian

SOAL PEDAGOGIK BY TRIA

Quiz

•

others

•

Practice Problem

•

Hard

Tria Maghfuroh

FREE Resource

102 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

30 sec • Ungraded

NAMA

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

30 sec • Ungraded

PASWORD

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

1. Umpan balik jika siswa homogen..

A. Representative feedback

B. Cumulative feedback

C. Quantitative feedback

D. Institutionalized feedback

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

2. Umpan bail jika siswa heterogen adalah...

A. Representative feedback

B. Cumulative feedback

C. Quantitative feedback

D. Institutionalized feedback

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

3. 1) menyusun kisi-kisi; 2)analisis silabus; 3) membuat kunci jawaban; 4) membuat soal; 5) menyusun pedoman penskoran; 6) menyusun lembar jawaban. Langkah dalam menyusun kisi-kisi yang benar adalah...

A. 1-2-4-6-3-5

B. 2-1-6-4-5-3

C. 1-2-6-4-5-3

D. 2-1-4-6-3-5

E. 1-2-4-3-6-5

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

4. Pak Budi mengajar kelas paralel. Masing-masing karakter siswa sangat berbeda, termasuk irama belajarnya. Dalam pemberian penilaian, pak Budi menggunakan kriteria penilaian yang berbeda tiap kelas. Dalam hal ini pak Budi menggunakan penilaian...

A. Penilaian tanpa koreksi

B. Penilaian dengan koreksi

C. Penilaian acuan norma

D. Penilaian acuan kriteria

E. Penilaian penempatan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

5. Siswa diminta menyajikan hasil laporan pengamatan air pasang surut termasuk...

A. Kinerja

B. Produk

C. Proyek

D. Portofolio

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

107 questions

Lomba Pengetahuan PAI dan BTQ 26 KAB. PURBALINGGA

Quiz

•

KG - University

100 questions

13.QUIZIZZ ERT TAHAP 13 PFRC 2025

Quiz

•

University

103 questions

TO SKB PAI PART 1

Quiz

•

KG - University

100 questions

Paket 2

Quiz

•

KG - University

106 questions

Evaluasi Penjas 23

Quiz

•

KG - University

103 questions

LOMBA CERDAS TANGKAS PRAMUKA (LCTP) GOLONGAN SIAGA TINGKAT KWARRAN TAHUN 2022

Quiz

•

KG - University

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for others

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

SOAL PEDAGOGIK BY TRIA

102 questions

NAMA

PASWORD

1. Umpan balik jika siswa homogen..

2. Umpan bail jika siswa heterogen adalah...

3. 1) menyusun kisi-kisi; 2)analisis silabus; 3) membuat kunci jawaban; 4) membuat soal; 5) menyusun pedoman penskoran; 6) menyusun lembar jawaban. Langkah dalam menyusun kisi-kisi yang benar adalah...

4. Pak Budi mengajar kelas paralel. Masing-masing karakter siswa sangat berbeda, termasuk irama belajarnya. Dalam pemberian penilaian, pak Budi menggunakan kriteria penilaian yang berbeda tiap kelas. Dalam hal ini pak Budi menggunakan penilaian...

5. Siswa diminta menyajikan hasil laporan pengamatan air pasang surut termasuk...

6. “Disediakan dua magnet dan paku, siswa melakukan percobaan medan magnet”. Komponen tujuan pembelajaran yang kurang pada kalimat tersebut adalah..

7. Rian adalah peserta didik yang pandai, namun memiliki self afficasy (afikasi) yang rendah, feedback yang tepat adalah...

8. Siswa diminta mengamati proses air pasang surut. Termasuk penilaian...

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for others