SOAL POLA BILANGAN

SOAL POLA BILANGAN

7th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PSTS GANJIL 2324 MATEMATIKA VIIA BTR

PSTS GANJIL 2324 MATEMATIKA VIIA BTR

7th Grade

12 Qs

Quiz Ice Breaking LIMAS NASIONAL 2023

Quiz Ice Breaking LIMAS NASIONAL 2023

6th - 8th Grade

10 Qs

pola dan jujukan

pola dan jujukan

7th - 8th Grade

10 Qs

Pola Bilangan

Pola Bilangan

7th - 9th Grade

10 Qs

pola bilangan2

pola bilangan2

6th - 8th Grade

12 Qs

Himpunan

Himpunan

7th Grade

10 Qs

Membandingkan bilangan bulat

Membandingkan bilangan bulat

7th Grade

10 Qs

SOAL BIL BULAT PECAHAN

SOAL BIL BULAT PECAHAN

7th Grade

10 Qs

SOAL POLA BILANGAN

SOAL POLA BILANGAN

Assessment

Quiz

Mathematics

7th Grade

Medium

CCSS
5.OA.B.3, 3.OA.D.9, HSF.BF.A.2

Standards-aligned

Created by

Hasna Avinias Denta

Used 2+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Pada suatu kompetisi matematika, seorang peserta diminta untuk menemukan pola bilangan dari deret-deret berikut. Setelah memperhatikan beberapa deret bilangan yang diberikan, peserta tersebut diminta untuk menentukan bilangan selanjutnya dalam pola yang diberikan dan menjelaskan bagaimana cara menemukan polanya.

Deret-deret tersebut adalah sebagai berikut:

  1. 2, 5, 10, 17, 26, 37, ...

  2. 3, 8, 15, 24, 35, 48, ...

Dari deret pertama (2, 5, 10, 17, 26, 37, ...), tentukan bilangan selanjutnya dalam deret tersebut.

48

50

51

52

Tags

CCSS.5.OA.B.3

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar ! Gambar tersebut menunjukkan pola barisan bilangan yang disusun dari batang korek api. Banyak korek api pada pola berikutnya adalah ......

12

13

15

19

Tags

CCSS.3.OA.D.9

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Produksi pupuk organik menghasilkan 100 ton pupuk pada bulan pertama. Setiap bulannya menaikkan produksinya secara tetap 5 ton. Jumlah pupuk yang di produksi selama 1 tahun adalah ...

1.500

1.530

1.600

1.630

Tags

CCSS.HSF.BF.A.2

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Di sebuah kelas matematika, guru memberikan tantangan kepada siswa untuk menemukan pola dari dua deret bilangan yang berbeda. Guru tersebut menjelaskan bahwa setiap pola memiliki aturan tertentu yang tidak selalu berupa penjumlahan atau perkalian sederhana. Tugas siswa adalah menganalisis pola tersebut dan menuliskan bilangan yang sesuai dengan pola yang ditemukan.

Deret bilangan pertama adalah:
4, 9, 16, 25, 36, ...

Deret bilangan kedua adalah:
2, 6, 12, 20, 30, ...

Bilangan selanjutnya dalam deret kedua adalah ______. Bagaimana cara kamu menemukan jawabannya?

Tags

CCSS.5.OA.B.3

5.

DRAW QUESTION

3 mins • 1 pt

Gambarkan perasaanmu hari ini dengan emotikon pada lembar yang tersedia !

Media Image

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Di sebuah kelas matematika, guru memberikan tantangan kepada siswa untuk menemukan pola dari dua deret bilangan yang berbeda. Guru tersebut menjelaskan bahwa setiap pola memiliki aturan tertentu yang tidak selalu berupa penjumlahan atau perkalian sederhana. Tugas siswa adalah menganalisis pola tersebut dan menuliskan bilangan yang sesuai dengan pola yang ditemukan.

Deret bilangan pertama adalah:
4, 9, 16, 25, 36, ...

Deret bilangan kedua adalah:
2, 6, 12, 20, 30, ...

Bilangan selanjutnya dalam deret pertama adalah ______. Jelaskan pola yang kamu temukan.

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

AUDIO RESPONSE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

apa nama pola bilangan di samping?

10 sec audio

8.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Jodohkan gambar berikut ini

ember

Media Image

galon

Media Image

danau

Media Image