Pend. Pancasila BAB 2 Kumer Kelas VI

Pernyataan yang menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara adalah ....

• 
  Tiara mengikuti kegiatan karnaval budaya.

• Septiana mengikuti kegiatan pembelajaran dengan saksama

• Bu Rista menugasi peserta didik melakukan literasi budaya.

• Pemerintah daerah telah menetapkan jumlah penerima jaminan sosial.

Bacalah bacaan berikut!

Fadli berdiskusi dengan keluarga tentang kegiatan yang akan dilakukan saat libur semester. Fadli dan keluarga sepakat akan berlibur ke beberapa tempat. Setelah selesai berdiskusi, Ayah mengajak anggota keluarga berdoa agar acara yang akan dilaksanakan berjalan lancar.

Bacaan tersebut memuat nilai Pancasila, yaitu sila berlambang ....

• 
  bintang dan kepala banteng

• tali rantai dan pohon beringin

• bintang serta kapas dan padi

• pohon beringin dan kepala banteng

Bacalah bacaan berikut!

Bu Naila menyampaikan bahwa Ervin salah seorang siswa kelas 6 membutuhkan donor darah A. Bu Naila meminta peserta didik menyampaikan kepada orang tua mereka. Bu Bu Naila menyertakan nomor yang dapat dihubungi ketika ada orang tua yang berkenan mendonorkan darahnya.

Tindakan Bu Bu Naila sesuai dengan sila yang berbunyi ....

• 
  persatuan Indonesia

• kemanusiaan yang adil dan beradab

• kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusarawatan/perwakilan

• 
  keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Indah berasal dari suku Batak. Aby berasal dari suku Jawa. Meskipun berbeda suku, mereka tetap berteman. Hal tersebut sesuai dengan nilai sila Pancasila yang menghendaki adanya ....

• 
  keadilan

• 
  kemakmuran

• persatuan

• kesejahteraan

Perhatikan kegiatan berikut!

1) Berdoa sebelum makan

2) Melaksanakan musyawarah

3) Berpendapat dengan sopan

4) Menjenguk teman yang sakit

Tindakan yang sesuai sila keempat Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

• 1) dan 2)

• 2) dan 3)

• 2) dan 4)

• 3) dan 4)

Bacalah bacaan berikut!

Mutia mendapatkan tugas membuat poster secara berkelompok. Mutia mengajak seluruh anggota kelompok berdiskusi sepulang sekolah terkait tema poster dan proses pembuatan poster. Akhirnya disepakati bahwa poster yang diusung bertema pendidikan. Poster akan dibuat di rumah Mutia pada Minggu pagi.

Bacaan tersebut menunjukkan bahwa Pancasila menginginkan adanya ....

• keadilan kepada semua orang

• persatuan di tengah keberagaman

• musyawarah dalam menyelesaikan masalah

• penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia

Menyambut hasil Kesaktian Pancasila pada 1 Juni, Gilang akan mengikuti lomba yang diselenggarakan pemerintah setempat Gilang ingin membuat karya degan memperhatikan runtutan sajak. Sebelum membuat karya, Gilang melakukan diskusi dengan Heri agar isi karya mereka tidak buat tidak sama. Tindakan gilang mencerminkan penerapan lambang Sila kepala banteng karena ....

• 
  membuat karya pantun

• mengawali kegiatan dengan berdoa

• melakukan diskusi dengan teman

• mengikuti lomba yang diselenggarakan pemerintah daerah

Saat bel pulang sekolah berbunyi. Nur bergegas keluar. Nur tiba-tiba terjatuh saat melewati tempat duduk Fara. Akhirnya, Nur dan Fara saling menyalahkan. Nur mengira Fara telah sengaja menyenggolnya. Akan tetapi, Fara tidak merasa menyenggol Nur. Azzam yang saat itu ada di belakang Nur menjadi saksi. Azzam mengatakan bahwa tas Nur tidak sengaja menyenggol meja Fara hingga terjatuh. Tindakan Azzam sesuai dengan sila ....

• kemanusiaan yang adil dan beradab

• 
  kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

• persatuan Indonesia

• 
  keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Hari ini Fitri akan menghadapi ujian kenaikan kelas. Fitri ingin agar dia diberi kemudahan dalam menjawab soal. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Fitri sesuai sila berlambang bintang adalah ....

• berdoa sebelum mengerjakan soal

• bekerja sama dengan teman

• 
  meminta bantuan kepada guru

• 
  belajar hingga larut malam

Bacalah bacaan berikut!

Sindy memiliki teman baru bernama Kadek yang berasal dari Bali. Saat jam istirahat, Sindy mengajak Kadek ke kantin bersama. Sindy banyak bercerita tentang keindahan alam yang ada di Nganjuk. Sindy sesekali bercerita menggunakan bahasa Jawa, tetapi Kadek tidak mengerti perkataan Sindy. Akhirnya Sindy memutuskan menggunakan bahasa Indonesia saat berbicara dengan Kadek.

Tindakan Sindy dapat menciptakan persatuan Indonesia karena ....

• 
  mengajak ke kantin

• menceritakan keindahan alam

• menggunakan bahasa Jawa

• menggunakan bahasa Indonesia