Modelos Pedagógicos

¿Qué significa un modelo pedagógico institucional?

• Diseñar el conjunto de elementos en un proceso educativo.

• Obedecer a leyes prefijadas.

• Tomar decisiones sucesivas sin argumentación.

¿Qué contiene un modelo pedagógico?

• Un conjunto de principios, normas y criterios.

• Un conjunto de leyes prefijadas.

• Una única forma de enseñanza.

¿Cómo se describe la naturaleza de un modelo pedagógico?

• Determinista.

• No determinista.

• Fijo.

¿Qué deben hacer las argumentaciones en un modelo pedagógico?

• Apoyarse en el conocimiento científico.

• Ser arbitrarias.

• No presentar contradicciones.

¿Qué se concreta en el modelo pedagógico?

• Las concepciones de educación.

• Las leyes del aprendizaje.

• Las normas de convivencia.

¿Cuál es el problema esencial de toda educación?

• Resolver el interrogante sobre el tipo de hombre y sociedad que se requiere formar.

• Transmitir comportamientos y conocimientos.

• Formar un hombre y una sociedad mejores.

• No hay pedagogía sin alternativa filosófica.

¿Qué se puede afirmar sobre las pedagogías neutras?

• No existen pedagogías neutras.

• Son fundamentales en la educación.

• Son una concepción filosófica.

• Son reflejo de corrientes educativas.

¿Qué son las corrientes educativas?

• Conjuntos homogéneos de acontecimientos educativos.

• Teorías filosóficas sobre la educación.

• Modelos pedagógicos.

• Reflejos de la sociedad.

¿Cómo se relacionan las corrientes educativas con la concepción filosófica?

¿Qué tipo de hombre interesa, formar?