SA 1. Que divertit el que escric quan estic avorrit...

1. 1. Quina d'aquestes oracions és correcta?

• Ecs! Quin oi! Cada dimarts mongetes! No puc menjar espaguetis?

• Els dilluns tenc futbol; Els dimecres, escacs.

• El recordaré sempre: Aquell somriure contagiós i les seves mans fortes.

• Nou fitxatge del reial Madrid: el club paga deu milions d'euros per temporada a Lamine Yamal.

Answer explanation

1. 1. MAJÚSCULES, MINÚSCULES I SIGNES DE PUNTUACIÓ

- Ús de majúscula:

a) A principi de frase, després d'un punt i després d'un signe d'interrogació (?) o d'admiració (!).

b) En noms propis i llinatges de persones, animals, personatges de ficció: Rafel Nadal, Homer Simpson, Scooby Doo...

c) En noms propis de llocs (topònims) i d'accidents geogràfics: Maó, Europa, la Xina...

- Ús de minúscula:

a) Després de dos punts (:) i de punt i coma (;).

b) En els noms dels dies de la setmana, dels mesos i de les estacions de l'any: dilluns, dimarts...; gener, febrer...; primavera, estiu...

2. 2. Quin grup de paraules és el correcte?

• parlàvem, beviem, rapidament, família, tú

• cantavem, dormíem, ràpidament, alegría, fí

• cantàveu, dormíeu, fàcilment, dia, pi

• abandonàvem, escrivieu, debilment, ambulància, tu

Answer explanation

2. 2. ACCENTUACIÓ

3. - Normes d'accentuació:

   a) Les paraules agudes s'accentuen quan acaben en vocal, vocal+s, -en, -in.

   b) Les paraules planes s'accentuen quan no acaben en vocal, vocal+s, -en, -in.

   c) Les paraules esdrúixoles s'accentuen sempre.

   d) Les paraules agudes acabades en diftong decreixent no s'accentuen: palau, canteu...

   e) Les paraules planes acabades en diftong decreixent s'accentuen: cantàveu, dormíeu...

   f) No accentuar paraules planes acabades en

4. -ia: dia, policia, havia...

   g) Accentuar paraules esdrúixoles acabades en -ia: família, farmàcia, ambulància...

   h) Accentuar les formes del pretèrit imperfet d'indicatiu acabades en -àvem, -àveu, -íeu, -íem: cantàvem, passejàveu, havíeu dit, vindríem...

   i) Accentuar pronoms, conjuncions i adverbis habituals: també, així, això, però, aquí, allà, després, idò...

   j) Els adjectius amb accent el conserven quan s'empren com adverbi: ràpidament, dèbilment...

   k) Les paraules monosíl·labes no s'accentuen: pi, tu, bo, ca... a excepció de les que han de dur accent diacrític.

3. 3. Quina és l'oració correcta?

• Vull donar-vós un cop de mà si heu de sembrar aquest sól.

• Sí, sé que mai més us he de servir te.

• Si Déu ho vol, món pare ajudarà són pare.

• Sí he arribat tard és perquè avui matí tenia molta són.

Answer explanation

3. 3. ACCENTS DIACRÍTICS

4. - N'hi ha 15 i tots són monosíl·labs.

4. 4. Quin grup de paraules és el correcte?

• aqüífer, estudii, reüll, veï, construïa

• llengua, esquiïn, taüt, increíble, construíes

• piragua, copiin, raïm, diurn, reduia

• aigüera, llaüt, canviï, veïna, traduïes

Answer explanation

4. 4. DIÈRESI

• - Ús de la dièresi:

a) En paraules amb qü/gü + e/i: llengües, pasqües, pingüí, aqüífer...

b) En la 1a persona del present de subjuntiu: canviï, estudiï...

c) En paraules en què la segona vocal és tònica i no es pot accentuar: països, increïble, construït...

d) En paraules en què la i intervocàlica és tònica i no es pot accentuar: construïa, traduïes...

• - Estalvi de la dièresi:

a) En les formes verbals d'infinitiu, gerundi, futur i condicional: construir, traduint, conduiré, agrairia.

5. 5. Quin grup de paraules està escrit correctament?

• l'universitària, l'himne, l'herba, l'immensitat, la ungla

• la humitat, l'hípica, la universitat, l'hivern, l'àguila

• el universitari, la humanitat, l'eina, l'hivernacle

• l'illeta, la immensitat, l'univers, l'història, l'espectacle

Answer explanation

5. 5. APOSTROFACIÓ I CONTRACCIÓ

- Apostrofació dels articles el i la:

a) Davant paraules que comencen en vocal o hac: l'illa, l'ull, l'herba, l'home...

b) No apostrofar les paraules femenines que comencen en -i, -u, -hi, -hu àtones: la illeta, la ungleta, la història...

- Contracció de les preposicions (a/de/per) + article (el / els)

a + el --> al

a + els --> als

de + el --> del de + els --> dels

per + el --> pel per + els --> pels

a) És prioritària l'apostrofació abans que la contracció: a l'hospital, de l'àvia, per l'amic...

6. 6. Quina és l'oració correcta?

• No et preocupis tan: els demés arribaran més tard.

• L'altre dia el vostre company va amagar alguna cosa a l'aula de 4t.

• Vols donar-li algo a la nostra germana?

• Aquets llibres que no són tan interessants els podem donar; els altres, puja'ls al 1r pis.

Answer explanation

6. 6. DETERMINANTS I PRONOMS

   - Escriure correctament:

   a) aquest / aquests

7. b) vostre / vostra

8. c) nostre / nostra

9. d) altre / altra

10. e) tan / tant

11. f) els altres / la resta (incorrecte: els demés)

    g) alguna cosa (incorrecte: algo)

    h) abreviatura de numerals: 1r, 2n, 3r, 4t, 5è...

    
    

7. 7. Quina és l'oració correcta?

• Esteien cansats de tenir que estar escriviguent durant tota la classe.

• Es va adonar que estaven dormint en el llit d'una riera.

• Es van adonar de què fagin el que fagin no el convenceran.

• No es va donar compte de què agafaveu les seves claus.

Answer explanation

7. 7. NOMS, ADJECTIUS I VERBS

8. - Escriure correctament:

   a) Els plurals acabats en -es: cases, brutes, penses, trepitges...

   b) La c- davant les vocals e / i (races, places, caces...) i la ç davant les vocals a / o / u (plaça, feliços, convençut...).

9. c) La 1a persona del present d'indicatiu: jo agafo (incorrecte: jo agaf-ho).

   d) Les terminacions del pretèrit imperfet d'indicatiu (-ava, -aves, -ava, -àvem, -àveu, -aven): cantava, parlaves, compràvem...

   e) El verb haver: hem, havia, havíem, havien...

   f) La perífrasi verbal haver de (incorrecte: tenir que).

   g) Les formes faci i facin del verb fer (incor-rte: fagi, fagin).

   h) Les formes estava i estaven del verb estar: (incorrecte: esteia, esteien...).

   i) Els gerundis dels verbs: corrent, dormint... (incorrecte: correguent, dormiguent...).

   j) adonar-se que (incorrecte: adonar-se de què / es va donar compte de què).

10. 
    

8. 8. Quina és l'oració correcta?

• Casi mai està de tant mal humor.

• Ademés de tu, antes hauran arribat els altres convidats.

• Quan em va telefonar vaig pensar que el succeït era menos seriós.

• Mentre aneu comprant, comproveu quant gasteu.

Answer explanation

8. ADVERBIS I LOCUCIONS ADVERBIALS

- Escriure correctament:

a) tan / tant

b) menys (incorrecte: menos)

c) quasi (incorrecte: casi)

d) abans / després (incorrecte: antes / después)

e) a més / a més a més (incorrecte: ademés)

f) mentrestant / mentre (incorrecte: mentres)

g) quan / quant

9. 9. Quina d'aquestes tres oracions és la correcta?

• El professor ha avisat els alumnes d'Història Contemporània que demà no hi ha classe.

• Des de ahir el meu germà treballa per tu.

• Des de que el professor d'Economia ha examinat els alumnes, sembla que estan de vacances.

Answer explanation

9. PREPOSICIONS I LOCUCIONS PREPOSITIVES

- Escriure correctament:

a) La preposició de s'apostrofa sempre (d') davant paraules que comencen en vocal o hac: d'avui, d'història...

b) La preposició composta des de / des d' : des de casa, des d'ahir...

- No escriure:

a) La preposició a davant el complement directe (CD):

La policia ha detingut el lladre. / El lladre ha estat detingut per la policia.

La ministra va atendre els periodistes. / Els periodistes van ser atesos per la ministra.

- Saber diferenciar:

a) per ("por" en castellà) / per a ("para" en castellà) davant nom o pronom:

Ho faig per tu. / Això és per a tu.

10. 10. Quina d'aquestes oracions és correcta?

• No vindré a casa teva perque estic malalta.

• Va venir a casa perquè li deixés els apunts.

• El van operar del genoll per a què pogués caminar millor.

• Crec que no vindrà, pues està malalt.

Answer explanation

10. 10. CONJUNCIONS

    - Escriure correctament:

    a) i (incorrecte: y)

    b) doncs / idò (incorrecte: pues)

    
    - Saber diferenciar:

    a) perquè (conjunció causal i final) / per què (preposició + pronom interrogatiu):

    No aniré a la festa perquè tenc angines. (causal = ja que)

    Vam ajudar-lo perquè pogués aprovar. (final = amb la finalitat / amb l'objectiu)

    b) que (conjunció) / què (pronom):

    Que vols beure un cafè? / Crec que vol beure un cafè.

    Què vols beure? / No sé què vol beure. (= quina cosa)