D2021B - Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non

Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non có bao nhiêu giai đoạn?

• 2

• 4

• 6

• 8

Có bao nhiêu hình thức tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ mầm non?

• 2

• 4

• 6

• 8

Mục đích tổ chức hoạt động trải nghiệm trong GDMN là gì?

• Giúp trẻ hình thành các kỹ năng cơ bản

• Giúp trẻ mở rộng kiến thức về thế giới xung quanh

• Phát triển toạn diện thể chất và tinh thần

• Cả 3 đáp án trên

Giáo viên cần chuẩn bị gì để tổ chức một hoạt động trải nghiệm thành công cho trẻ mầm non

• Kế hoạch chi tiết và chuẩn bị đồ dùng

• Không gian rộng

• Giám sát hoạt động của trẻ

• Nhiều đồ chơi

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm ngoài phạm vi lớp học, yếu tố nào là quan trọng nhất?

• Thời tiết

• An toàn

• Không gian

• Số lượng trẻ

Vai trò của giáo viên trong hoạt động trải nghiệm là gì?

• Quan sát và hỗ trợ khi cần thiết

• Chỉ đạo các hoạt động diễn ra

• Đánh giá liên tục

• Không can thiệp vào hoạt động của trẻ

Tại sao giáo viên cần tạo cơ hội cho trẻ khám phá tự do trong hoạt động trải nghiệm?

• Để trẻ học kiến thức mới

• Để trẻ học kĩ năng giải quyết vấn đề

• Để trẻ phát triển thể chất

• Để trẻ trở nên bận rộn

• Để trẻ không có thời gian gây ồn ào

Hoạt động trải nghiệm cần phải gắn với những yếu tố nào để đạt hiệu quả cao?

• Yếu tố thực tiễn và sáng tạo

• Yếu tố lý thuyết và ghi nhớ

• Yếu tố thực hành và đánh giá

• Yếu tố giải trí và thư giãn

Các yêu cầu đảm bảo về môi trường hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ mầm non? (lựa chọn nhiều đáp án)

• Đảm bảo sự phát triển toàn diện cho trẻ mầm non

• Đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trình hoạt động

• Đảm bảo sự tương tác tích cự của trẻ trong quá trình hoạt động

• Đảm bảo hiệu quả sử dụng môi trường cao nhất

• Đảm bảo thời gian tổ chức hoạt động trải nghiệm

Vai trò của giáo viên trong hoạt động trải nghiệm?