Lectura y redacción (prueba)

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1. ¿Por qué es fundamental la comunicación para la vida en sociedad?

• A) Permite el intercambio de información entre individuos.

• B) Facilita la creación de leyes y normas.

• C) Resuelve problemas matemáticos complejos.

• D) Mantiene la economía en equilibrio.

¿Cuáles son los cinco elementos principales de la comunicación?

• A) Emisor, receptor, mensaje, canal, contexto.

• B) Emisor, receptor, código, ruido, significado.

• C) Emisor, mensaje, contexto, código, feedback.

• D) Emisor, receptor, mensaje, feedback, ruido.

Si el sistema de audio falla en una reunión, ¿qué funciones del lenguaje se verían afectadas?

• A) La función referencial y la función expresiva.

• B) La función expresiva y la función metalingüística.

• • C) La función apelativa y la función conativa.

• D) La función metalingüística y la función poética.

¿Qué función del lenguaje se utiliza en la frase “Por favor, apaga la luz antes de salir”?

• A) Función expresiva

• B) Función apelativa

• C) Función referencial

• D) Función poética

¿Cómo se diferencian las funciones expresiva y apelativa del lenguaje?

• A) La expresiva comunica sentimientos y la apelativa busca influir en el receptor.

• B) La apelativa busca informar y la expresiva describe objetos.

• C) La expresiva busca convencer y la apelativa informa.

• D) La expresiva describe y la apelativa comunica instrucciones.

Un signo que combina elementos icónicos y simbólicos podría ser:

• A) Un icono en una interfaz de usuario que representa una acción.

• B) Un letrero de “Salida” en una carretera.

• C) Un mapa que usa colores para representar diferentes áreas.

• D) Un pictograma de un teléfono en una aplicación móvil.

¿Qué hace único al signo lingüístico en comparación con otros signos?

• A) Su naturaleza arbitraria y su doble articulación.

• B) Su universalidad y su función estética.

• C) Su carácter emotivo y su simplicidad.

• D) Su capacidad para representar conceptos abstractos.

La palabra “árbol” se descompone en significante y significado de la siguiente manera:

• A) Significante: “árbol”, Significado: el concepto de un árbol.

• B) Significante: el concepto de un árbol, Significado: “árbol”.

• C) Significante: una imagen de un árbol, Significado: “árbol”.

• D) Significante: “árbol”, Significado: una imagen de un árbol.

¿Cómo demuestra la arbitrariedad del signo lingüístico que diferentes lenguas tienen distintas palabras para el mismo concepto?

• A) Muestra que el significado no está vinculado de manera natural con el significante.

• B) Refleja la evolución de los significados a lo largo del tiempo.

• C) Indica que todos los idiomas tienen una estructura gramatical similar.

• D) Demuestra que todos los idiomas usan los mismos significantes para conceptos universales.

La palabra “desaparecer” se puede dividir en las siguientes unidades pequeñas:

• A) Des-, -aparecer

• B) Des-, -apa-, -recer

• C) Des-, -aparec-, -er

• D) Des-, -apar-, -ecer