Behaviorismo de Skinner

Qual é o conceito central do condicionamento operante de Skinner?

• A associação entre um estímulo neutro e uma resposta automática.

• O reforço de comportamentos por meio de suas consequências.

• A inibição de respostas automáticas por meio de estímulos condicionados.

• O desenvolvimento de comportamentos através da observação social.

Qual das seguintes técnicas é usada por Skinner para aumentar a frequência de um comportamento desejado?

• Punição positiva
  

• Reflexão

• Reforço positivo

• Condicionamento clássico

Qual das seguintes opções é um exemplo de reforço negativo no ambiente educacional?

• Dar um prêmio ao aluno por completar sua tarefa

• Retirar um privilégio quando o aluno não cumpre uma regra

• Eliminar um atraso no início da aula após um aluno melhorar sua pontualidade

• Aplicar um teste extra quando um aluno não se sai bem em um exame

Como Skinner diferenciava o condicionamento operante do condicionamento clássico?

• O condicionamento operante baseia-se em associações, enquanto o condicionamento clássico baseia-se em consequências.

• O condicionamento operante lida com comportamentos voluntários e suas consequências, enquanto o condicionamento clássico lida com respostas automáticas e estímulos associados.

• O condicionamento operante se foca em respostas inatas, enquanto o condicionamento clássico trata de comportamentos aprendidos.

• O condicionamento operante é mais centrado na observação social, enquanto o condicionamento clássico se concentra em reforços diretos.

Qual é uma crítica comum ao behaviorismo de Skinner no contexto educacional?

• Não considerar o papel das consequências no comportamento.

• Ignorar o impacto de processos mentais internos no comportamento.

• Focar excessivamente em reforços positivos e não utilizar punições.

• Subestimar a importância das interações sociais no desenvolvimento do comportamento.