Pincelazos de Genio:

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una técnica Grafoplásticas que promueva el desarrollo de la motricidad fina en niños de 2 años?

• • a) Modelado con plastilina.

• • b) Recortar con tijeras.

• c) Pintar con los dedos.

• d) Ensartar cuerdas grandes.

a actividad rectora del juego simbólico es fundamental en la primera infancia. ¿Cómo puede esta actividad contribuir al desarrollo de la motricidad fina?

• a) Facilitando la coordinación ojo-mano a través de la manipulación de objetos

• b) Estimulando la imaginación y la creatividad, pero no la motricidad fina.

• c) Desarrollando la fuerza muscular de las piernas

• d) Mejorando la capacidad de atención sostenida.

¿Por qué es importante considerar las diferentes etapas del desarrollo infantil al planificar actividades de estimulación de la motricidad fina?

• a) Porque no es necesario adaptar las actividades a las diferentes edades.

• b)Porque todos los niños se desarrollan al mismo ritmo

• c) Porque las habilidades motoras finas se desarrollan de manera lineal y progresiva.

• d)Porque las necesidades y capacidades motoras de los niños varían según su edad.

¿Cuál es el papel del docente en la estimulación de la motricidad fina en la primera infancia?

• a) Observar y evaluar el desarrollo de cada niño.

• b) Crear un ambiente enriquecedor y motivador.

• c) Planificar y ofrecer actividades variadas y desafiantes.

• d) Todas las anteriores

¿Cuál de las siguientes técnicas Grafoplásticas se caracteriza por la utilización de materiales naturales como hojas, semillas y flores?

• Pintura

• Collage

• Modelado

• Dibujo

El uso de pinceles, esponjas y rodillos se relaciona principalmente con la técnica de

• Dibujo

• pintura

• modelado

• collage

¿Cuál de las siguientes técnicas fomenta la exploración de diferentes texturas?

• Solo el modelado.

• Solo el collage y el modelado.

• Solo la pintura.

• Todas las anteriores

principal objetivo de las técnicas Grafoplásticas en la educación infantil?

• Que los niños se diviertan

• Desarrollar la creatividad de los niños.

• Fomentar el desarrollo integral del niño a través de la expresión artística, estimulando la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la percepción visual, la creatividad, la imaginación, el lenguaje y las emociones.

• Entretener a los niños con actividades manuales.

¿Por qué es importante considerar la actividad rectora al planificar actividades de estimulación de la motricidad fina?

• Porque la actividad rectora no influye en el desarrollo de la motricidad fina

• Porque la actividad rectora es la única forma de estimular la motricidad fina.

• Porque la actividad rectora proporciona un contexto significativo para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades.

• Porque la actividad rectora solo es importante en otras áreas del desarrollo

¿Qué beneficios aporta la estimulación de la motricidad fina en los niños?

• Mejora de la coordinación ojo-mano y la precisión de los movimientos.

• Facilita el aprendizaje de habilidades académicas como la escritura y la lectura.

• Desarrollo de la autonomía y la confianza en sí mismos.

• Todas las anteriores