Quiz Dimensi dan Tema

Berilah tanda centang pada elemen dari dimensi berkebhinnekaan global:

• Mengenal dan menghargai budaya

• Komunikasi dan interaksi antar budaya

• kolaborasi

• Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi

Pasangkan elemen dan sub elemen berikut!

• Integritas

• Pemahaman diri dan situasi

  yang dihadapi

• Mengenali kualitas dan minat diri

• Memperoleh dan

  memproses

  informasi dan

  gagasan

• Mengembangkan pengendalian dan disiplin

• Komunikasi dan interaksi

  antar budaya

• Berkomunikasi antar budaya

• Regulasi Diri

• Mengajukan pertanyaan

• Akhlak pribadi

Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama merupakan sub elemen dari bergotong royong.

• Benar

• Salah

Merawat fisik, mental, dan spiritual merupakan sub elemen dari . . . .

• Akhlak kepada manusia

• Akhlak pribadi

• Akhlak kepada alam

• Akhlak beragama

Perundungan merupakan isu yang sedang marak terjadi di sekolah dari tingkat dasar hingga tingkat atas. Untuk mengenalkan dan memberikan pemahaman terkait dengan dampak negatif perundungan, maka tema yang dapat dipilih adalah . . . .

• Gaya Hidup Berkelanjutan

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

Mengembangkan kesadaran peserta didik dalam menjaga lingkungan sekitar dari aktivitas manusia yang kurang baik, merupakan salah satu tujuan dari tema . . . .

• Rekayasa dan Teknologi

• Gaya Hidup Berkelanjutan

Mengembangkan rasa empati peserta didik dalam membangun suatu produk yang tepat guna dan bermanfaat untuk memudahkan kegiatan diri dan sekitarnya merupakan salah satu tujuan dari tema . . . .

• Rekayasa dan Teknologi

• Kewirausahaan

Mengenalkan batik sebagai khas daerah merupakan salah satu kegiatan yang dapat diimplementasikan dalam tema . . . .

• Bhineka Tunggal Ika

• Kearifan Lokal

Mempromosikan budaya perdamaian pada peserta didik merupakan tujuan dari tema . . . .

• Bhineka Tunggal Ika

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

Pasangkan tema dan tujuan yang sesuai!

• Bhinneka Tunggal Ika

• Melatih daya pikir kritis, kreatif, inovatif, sekaligus kemampuan berempati untuk berekayasa.

• Gaya Hidup Berkelanjutan

• Membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri melalui eksplorasi budaya.

• Kearifan Lokal

• Mengenal dan mempromosikan budaya perdamaian.

• Rekayasa dan Teknologi

• Kesadaran dan keterampilan memelihara kesehatan fisik dan mental

• Bangunlah Jiwa dan Raganya

• Dampak aktivitas manusia terhadap kelangsungan kehidupan.