Quiz Seni Rupa Fase C

Apa yang harus dilakukan peserta didik pada akhir fase C dalam mengamati dan merekam pengalaman kesehariannya secara visual?

• Menggunakan garis pijak dan proporsi.

• Menggunakan warna yang cerah.

• Membuat karya seni 3 dimensi.

• Merefleksikan karya seni.

Apa yang dimaksud dengan menciptakan karya 2 atau 3 dimensi pada akhir fase C?

• Menggunakan elemen seni rupa.

• Menggunakan alat dan bahan yang tidak tepat.

• Membuat karya seni tanpa garis.

• Merefleksikan karya seni dari orang lain.

Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan?

• Menceritakan pengalaman dan perasaan.

• Menggunakan berbagai prosedur dasar.

• Membuat karya seni tanpa refleksi.

• Mengamati karya seni dari teman sekelas.

Sebutkan kompetensi prasyarat sebelum mempelajari materi ini!

Apa yang membuat alam sekitar ini menjadi indah?

Apa yang dimaksud dengan prinsip seni rupa?

Apakah semua objek di sekolah maupun di alam sekitar memiliki unsur seni?

Peserta didik diminta untuk menyebutkan contoh- contoh objek di sekitar yang mewakili ritme, pola, warna, tekstur, dan gelap terang.

Peserta didik diberikan pertanyaan mengenai bagaimana ritme, pola, warna, tekstur, dan gelap terang menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari.

Peserta didik diminta untuk membuat pertanyaan terkait dengan teks bacaan materi pokok pembelajaran tentang ritme, pola, warna, tekstur, dan gelap terang.