แบบทดสอบหลังเรียนการออกแบบโปรแกรม

แบบทดสอบหลังเรียนการออกแบบโปรแกรม

4th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ทบทวนเนื้อหา

ทบทวนเนื้อหา

1st - 5th Grade

13 Qs

แบบทดสอบความคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบความคิดเชิงคำนวณ

4th Grade

15 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.1

วิทยาการคำนวณ ม.1

4th Grade

12 Qs

Flowchart

Flowchart

4th - 6th Grade

12 Qs

M41 4 ผังงาน (flow chart)

M41 4 ผังงาน (flow chart)

4th - 10th Grade

12 Qs

Flow Chart เบื้องต้น

Flow Chart เบื้องต้น

4th - 6th Grade

12 Qs

Pre-Post Unit 2

Pre-Post Unit 2

KG - University

10 Qs

แบบทดสอบครั้งที่ 1 สัญลักษณ์ของผังงาน

แบบทดสอบครั้งที่ 1 สัญลักษณ์ของผังงาน

1st - 5th Grade

14 Qs

แบบทดสอบหลังเรียนการออกแบบโปรแกรม

แบบทดสอบหลังเรียนการออกแบบโปรแกรม

Assessment

Quiz

Computers

4th Grade

Hard

Created by

kanokwan panya

Used 5+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากนักเรียนต้องการหาคะแนนเฉลี่ยวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียน 30 คน ข้อมูลนำเข้าคือข้อใด

ผลลัพธ์ที่ได้

สูตรหาค่าเฉลี่ย

วิชาคอมพิวเตอร์

คะแนนของนักเรียนแต่ละคน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

สัญลักษณ์นี้มีความหมายตรงกับข้อใด

การเริ่มต้น

การรับ – ส่งข้อมูล

การตัดสินใจ

การประมวลผล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ผังงาน หรือ Flowchart หมายถึงอะไร

การแก้ไขปัญหา

สัญลักษณ์รูปต่างๆ

รูปภาพที่ใช้แทนความหมายการทำงานในลักษณะต่างๆ ภายในผังงาน

ลำดับขั้นตอนการทำงาน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ก่อนการเข้าสู่การทำงานของโครงสร้างการทำวนซ้ำ ต้องทำการทำงานใดเป็นอันดับแรก

รับค่าข้อมูล

นำข้อมูลออก

ประมวลผลข้อมูล

ตรวจสอบเงื่อนไขการทำซ้ำ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ทุกสัญลักษณ์ของผังงาน จะต้องมีลูกศรชี้ทิศทางการไหลเข้าและออกอย่างละหนึ่งทิศทางยกเว้นสัญลักษณ์ใด

สัญลักษณ์การตัดสินใจ

สัญลักษณ์การรับข้อมูลเข้า

สัญลักษณ์การประมวลผล

สัญลักษณ์การแสดงผลข้อมูล

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สัญลักษณ์ที่ขาดไม่ได้ในการเขียนผังงานคือสัญลักษณ์ใด

จุดเริ่มต้น

คำนวณ

จุดต่อ/จุดเชื่อม


การรับค่า

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การหาพื้นที่รูปสี่เหลี่ยมนั้น นักเรียนต้องทำการวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดอย่างไรบ้าง ข้อใดกล่าวผิด

ข้อมูลเข้า: ความสูง, ฐาน

ข้อมูลออก: พื้นที่รูปสามเหลี่ยม

ประมวลผล: พท.สามเหลี่ม = 1/2 x ฐาน x สูง


ตัวแปร: H (ค.สูง), W (ฐาน), L (ค.ยาว)

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?