PRETEST LITERASI NUMERASI

Para guru dalam komunitas belajar mengembangkan dan menyepakati rencana strategis/intervensi yang akan dilakukan untuk peningkatan hasil belajar murid. Pernyataan tersebut adalah kegiatan komunitas belajar pada tahap…

• Perencanaan
• Implementasi
• Evaluasi
• Refleksi

Berikut ini adalah ragam jenis Komunitas Belajar antar guru, kecuali…

• Kombel dalam sekolah
• Kombel antar sekolah
• Kombel daring pada PMM
• Kombel bebas

Tahap persiapan membentuk komunitas belajar dalam sekolah untuk pemulihan dan transformasi pembelajaran adalah…

• sosialisasi kombel - telaah data literasi murid di satuan Pendidikan - membentuk tim kecil - penyepakatan komitmen Bersama - memasukkan jam efektif belajar di kombel dalam sekolah
• membentuk tim kecil – sosialisasi kombel – telaah data literasi murid di satuan Pendidikan - penyepakatan komitmen Bersama – memasukkan jam efektif belajar di kombel dalam sekolah
• membuat komitmen Bersama – memasukkan jam efektif belajar di kombel dalam sekolah - sosialisasi kombel - telaah data literasi murid di satuan Pendidikan - membentuk tim kecil
• telaah data literasi murid di satuan Pendidikan - membentuk tim kecil - penyepakatan komitmen Bersama - memasukkan jam efektif belajar di kombel dalam sekolah – sosialisasi kombel

Yang termasuk prinsip utama buku yang dapat mendukung pembelajaran adalah…

• Buku yang peserta didik/pembaca ingin baca, bukan buku yang orang lain pikir ingin dibaca oleh peserta didik
• Buku yang terdiri atas berbagai macam tema dan cerita (bervariasi)
• Buku yang meliputi semua jenjang baca
• Semua benar

Berikut ini yang bukan merupakan cara dalam membudayakan area lingkungan kaya teks, yaitu...

• Sudut literasi
• Cermin
• Pojok baca
• Perpustakaan

Berikut ini adalah ciri-ciri dari buku bacaan bermutu, kecuali…

• Buku yang memiliki daya pikat visual
• Adanya kesesuaian dengan kemampuan membaca peserta didik
• Buku apa saja yang bisa dibaca
• Muncul kegembiraan saat membaca, dekat dengan kehidupan, serta dapat melibatkan dan menginspirasi peserta didik

Berikut ini bentuk kecakapan literasi membaca mulai jenjang PAUD-SD hingga SMA, kecuali…

• kecakapan literasi tingkat atas
• kecakapan literasi membaca untuk belajar
• Kecakapan literasi belajar membaca dengan fasih
• Kecakapan literasi dini

Berdasarkan kaidah perjenjangan buku, pembaca yang sudah mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf-paragraf dalam satu wacana termasuk pada jenjang…

• pembaca awal
• pembaca semenjana
• pembaca madya
• pembaca mahir

Berikut yang merupakan siklus penyelenggaraan komunitas belajar yang tepat…

• Refleksi awal – perencanaan – implementasi – refleksi kembali – evaluasi
• Perencanaan – implementasi – evaluasi – refleksi kembali
• Perencanaan – refleksi awal – implementasi – evaluasi – refleksi kembali
• Refleksi awal – perencanaan – implementasi – evaluasi – refleksi Kembali

Apa karakter utama buku bacaan bermutu menurut Peraturan Kepala BSKAP Nomor 30 Tahun 2022?

• Buku sesuai dengan tingkat kemampuan baca anak
• Gaya penulisan buku sudah tingkat tinggi
• Media yang tercantum monoton
• Buku yang kurang menarik bagi anak seusianya.