TUGASAN 1 : UJIAN 10% C2HP2

Nama Penuh Pelajar

Nombor IC Pelajar

Nama Kelas

1. Pertumbuhan merujuk kepada perubahan dan peningkatan dalam jumlah dan ukuran pada tubuh badan seseorang yang dapat diukur secara kuantitatif dalam saiz sementara perkembangan merujuk kepada ________________________.

• a. Pertumbuhan dan perkembangan adalah sinonim dan boleh digunakan secara bergantian.
• b. Pertumbuhan hanya berlaku semasa kanak-kanak, manakala perkembangan berlaku sepanjang hayat.
• c. Pertumbuhan merujuk kepada perubahan dalam kemahiran, manakala perkembangan merujuk kepada perubahan dalam saiz.
• d. Pertumbuhan merujuk kepada perubahan dalam saiz, manakala perkembangan merujuk kepada perubahan dalam fungsi dan kemahiran.

2. Perkembangan merupakan perubahan yang berlaku secara berterusan dalam kehidupan manusia. Apakah yang dimaksudkan dengan konsep "perkembangan" ?

• a. Penambahan saiz berat badan sahaja.
• b. Ketiadaan perubahan sepanjang hayat.
• c. Perubahan yang berlaku dalam aspek fizikal.
• d. Penambahan kemahiran dan kemampuan dalam aspek tertentu.

3. Sarah ialah seorang kanak-kanak berusia 5 tahun, Sarah mula menunjukkan kemampuan untuk menyusun gambar mengikut urutan cerita. Pada masa yang sama, dia juga semakin mahir menggunakan perkataan-perkataan baharu dalam perbualannya. Berdasarkan situasi ini, yang manakah pernyataan berikut paling tepat menggambarkan salah satu daripada aspek dalam perkembangan kognitif Sarah?

• a. Perubahan fizikal Sarah seperti pertumbuhan ketinggian dan berat badannya.
• b. Perkembangan otot kasar yang membolehkan Sarah bermain dengan lebih aktif.
• c. Peningkatan kekuatan tulang Sarah seiring dengan pertambahan umurnya.
• d. Kemampuan Sarah untuk menyusun gambar berdasarkan pemahamannya terhadap urutan peristiwa.

4. Apakah yang dimaksudkan dengan "penyesuaian" dalam konteks psikologi perkembangan?

• a. Penyesuaian tingkah laku dalam interaksi sosial.
• b. Proses menyesuaikan diri dengan persekitaran fizikal.
• c. Penyesuaian diet untuk kesihatan dan perkembangan fizikal.
• d. Penyesuaian mental terhadap perubahan persekitaran dan pengalaman.

5. Bagaimanakah naluri mempengaruhi tingkah laku seseorang dalam situasi tertentu?

• a. Naluri mengarahkan tingkah laku berdasarkan pengalaman lalu.
• b. Naluri hanya mempengaruhi tingkah laku dalam situasi kecemasan.
• c. Naluri membuat seseorang bertindak tanpa memikirkan akibatnya.
• d. Naluri memberi panduan kepada seseorang untuk membuat keputusan yang rasional.

6. Nyatakan apakah perbezaan motivasi intrinsik dengan motivasi ekstrinsik dalam mempengaruhi tingkah laku.

• a. Motivasi intrinsik berasal dari luar individu, manakala motivasi ekstrinsik berasal dari dalam diri individu.
• b. Motivasi intrinsik kurang berkesan berbanding motivasi ekstrinsik dalam mendorong tingkah laku.
• c. Motivasi intrinsik didorong oleh minat atau kepuasan dalaman, manakala motivasi ekstrinsik didorong oleh ganjaran luaran.
• d. Motivasi intrinsik hanya berlaku dalam situasi yang melibatkan cabaran fizikal, manakala motivasi ekstrinsik berlaku dalam situasi mental.

7. Mengapa guru perlu memahami pelbagai faktor seperti naluri, keperluan, desakan dan motivasi dalam konteks tingkah laku manusia?

• a. Faktor-faktor ini hanya mempengaruhi individu dalam keadaan tertekan.
• b. Faktor-faktor ini tidak mempunyai kesan yang besar terhadap tingkah laku.
• c. Hanya satu faktor yang bertanggungjawab dalam setiap tindakan yang diambil oleh seseorang.
• d. Setiap faktor ini memberikan sumbangan yang unik dalam membentuk tingkah laku seseorang.