Keterlibatan Orangtua dalam PPI

Di bawah ini informasi berharga yang didapat dengan adanya keterlibatan orangtua dalam penyusunan PPI, yaitu ….

• Lingkungan rumah dan keluarga dimana PDBK tinggal

• Riwayat tumbuh kembang

• Preferensi, kekuatan dan pendekatan yang tepat bagi peserta didik

• Hambatan, ketidakmampuan dan masalah pada peserta didik

Sebuah desain harus dapat mengakomodasi berbagai pilihan kenyamanan dan kebutuhan dalam penggunaannya. Hal tersebut merupakan prinsip desain universal pengembangan aksesibilitas sarana dan prasarana dalam layanan pendidikan inklusif yang ramah anak, yaitu ….

• Prinsip informasi penggunaan yang jelas

• Prinsip dapat digunakan oleh semua orang

• Prinsip fleksibel dalam penggunaannya

• Prinsip toleransi untuk kesalahan

Kegiatan yang dilakukan setelah mengidentifikasi peserta didik sebagai dasar untuk membuat program disebut kegiatan ….

• monitoring

• identifikasi

• klasifikasi

• asesmen

Modifikasi kurikulum yang mengacu langsung pada standar kompetensi lulusan (SKL), kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD) dan indikator adalah ….

• materi

• evaluasi

• media pembelajaran

• tujuan

Peserta didik yang menunjukkan perilaku unik dan asyik dengan dirinya sendiri, tidak memiliki minat untuk bekerja sama dengan teman-temannya, enggan berkomunikasi untuk berinteraksi dengan lingkungannya. Karakteristik tersebut lebih tepat menggambarkan ciri perilaku PDBK, dengan jenis hambatan ….

• Tunanetra

• Tunadaksa

• Spektrum Autis

• Tunarungu

Keterbatasan atau kurangnya kemampuan (yang dihasilkan dari impairment) untuk menampilkan aktivitas sesuai dengan aturannya atau masih dalam batas normal, biasanya digunakan dalam level individu. Pernyataan ini lebih menggambarkan makna dari ….

• Impairment

• Under Actuality

• Disability

• Handicapped

PDBK yang tidak mampu beradaptasi di kelas reguler karena kemampuan intelektualnya terbatas, maka PDBK tersebut dapat mengikuti ….

• pembelajaran home schooling

• pembelajaran berkelompok

• pembelajaran remidial

• Program Pembelajaran Individual (PPI)

Penataan ruang kelas harus memungkinkan anak untuk bergerak, berinteraksi, berdiskusi, dapat mengakses alat bahan secara mandiri sesuai dengan kebutuhannya. Hal tersebut merupakan prinsip penataan ruang inklusif, yaitu ….

• prinsip berpusat pada anak (Child Centered)

• prinsip learning centers (pembagian zona)

• prinsip menarik dan menantang

• prinsip esteti

Kemampuan pengetahuan tentang berbagai jenis dan tingkat kelainan anak, di antaranya adalah kelainan fisik, mental, intelektual, sosial, dan emosi, diperlukan oleh guru untuk ….

• menganalisis peserta didik

• mengases peserta didik

• mendiagnosis peserta didik

• memberi label peserta didik

Orangtua Fina memiliki latar belakang pendidikan terbatas sehingga ketika diskusi dengan guru banyak hal-hal yang membingungkan mereka. Kondisi tersebut merupakan salah satu hambatan keterlibatan orangtua dalam penyusunan PPI, yaitu ….

• keterbatasan logistik

• masalah komunikasi dan kurangnya pemahaman

• kurangnya pemahaman terhadap budaya orangtua

• keterbatasan latar belakang pendidikan