Comandos e Sinais na Terra

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo principal da brincadeira "O mestre mandou"?

Aprender a desenhar mapas

Interagir com os colegas e seguir comandos

Estudar a geografia da Terra

Aprender a programar computadores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que devemos fazer quando recebemos um sinal na brincadeira "O mestre mandou"?

Ignorar o sinal

Criar um novo sinal

Executar o comando associado ao sinal

Desenhar o sinal

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é uma das habilidades desenvolvidas ao participar da brincadeira "O mestre mandou"?

Habilidade de cálculo matemático

Habilidade de comunicação e resposta a sinais

Habilidade de escrita criativa

Habilidade de leitura rápida

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na brincadeira "O mestre mandou", o que significa "escolher comandos"?

Decidir quais comandos ignorar

Selecionar comandos para associar a sinais

Criar novos sinais

Desenhar mapas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como podemos associar comandos a movimentos na brincadeira "O mestre mandou"?

Através de desenhos

Através de sinais visuais ou auditivos

Através de cálculos matemáticos

Através de leitura de livros

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a importância de compreender a ideia de sinais na brincadeira "O mestre mandou"?

Para melhorar a habilidade de desenhar

Para entender como seguir instruções corretamente

Para aprender a programar

Para memorizar fatos históricos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que significa "identificar o envio e recebimento de mensagens" na brincadeira "O mestre mandou"?

Criar novos jogos

Entender como os sinais são transmitidos e recebidos

Desenhar mapas

Resolver problemas matemáticos

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