แบบทดสอบการค้นพบของเมนเดล

ในการทดลองเพื่อศึกษาแบบแผนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิตเมนเดลใช้ถั่วลันเตาเป็นพืชทดลอง ด้วยเหตุผลในข้อใด

• เป็นพืชพันธุ์พื้นเมือง

• มีการผสมข้ามพันธุ์ตามธรรมชาติ

• มีพันธุ์เดียวหายาก

• เป็นดอกสมบูรณ์เพศ

การผสมต้นถั่วลันเตาลักษณะต้นสูง (ลักษณะเด่น) กับต้นเตี้ย (ลักษณะด้อย) พันธุ์แท้ในลูกรุ่นที่ 1 (F1) ได้ผลเป็นอย่างไร

• ต้นสูงทั้งหมด

• ต้นสูงมากกว่าต้นเตี้ย

• ต้นเตี้ยทั้งหมด

• ต้นเตี้ยมากกว่าต้นสูง

การผสมต้นถั่วลันเตาลักษณะต้นสูง ในรุ่นลูก (F1) กันเอง จะได้ลูกในรุ่น (F2) มีลักษณะอย่างไร

• ต้นสูงทั้งหมด

• ต้นสูง 3 ต้น ต้นเตี้ย 1 ต้น

• ต้นเตี้ยทั้งหมด

• ต้นสูง 1 ต้น ต้นเตี้ย 3 ต้น

เราจะสามารถสังเกตเห็นโครโมโซมได้ชัดเจนที่สุดในระยะใด

• โปรเฟส

• แอนนาเฟส

• เมทาเฟส

• เทโลเฟส

เมนเดลศึกษาลักษณะของต้นถั่วลันเตา 7 ลักษณะ ยกเว้น ข้อใด

• รูปร่างของเมล็ด

• รูปร่างของฝัก

• สีของฝัก

• สีของใบ

โครโมโซมของมนุษย์มีกี่คู่

• 23 คู่

• 46 คู่

เมนเดลศึกษาลักษณะของต้นถั่วลันเตา 7 ลักษณะ ยกเว้น ข้อใด

• รูปร่างของเมล็ด

• สีของฝัก

• โครโมโซมของมนุษย์มีกี่คู่

• 22 คู่

• ยีน สามารถควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมได้ ยกเว้น ข้อใด

โครโมโซมของมนุษย์มีกี่คู่

• 23 คู่

• 46 คู่

• 22 คู่

• 64 คู่

ข้อใดหมายถึง จีโนไทป์ ได้ถูกต้อง

• ลักษณะที่ถูกควบคุมโดยยีน

• ลักษณะที่ปรากฏออกมาให้เห็น

• ลักษณะที่ถูกควบคุมโดยโปรตีน

• ลักษณะเกิดการจำลองตัวเอง

ข้อใดหมายถึง ฟีโนไทป์ ได้ถูกต้อง

• ลักษณะที่ถูกควบคุมโดยยีน

• ลักษณะที่ปรากฏออกมาให้เห็น

• ลักษณะที่ถูกควบคุมโดยโปรตีน

• ลักษณะเกิดการจำลองตัวเอง