Soalan Teori Keprihatinan

Apakah teori yang menerangkan keprihatinan iaitu tanggapan guru atau sesuatu yang dianggap sebagai masalah atau sesuatu yang sesal difikirkan oleh guru yang ingin membuat sesuatu terhadapnya.

• Teori Tanggapan (Fuller,1969)

• Teori Guru (Fuller, 1969)

• Teori Keprihatinan (Fuller,1969)

• Teori Keprihatinan (Fuller, 1965)

Berikut merupakan peringkat-peringkat perkembangan Teori Keprihatinan (Fuller, 1969) kecuali,

• Peringkat keprihatinan terhadap diri/ kemandirian diri

• Peringkat Keprihatinan terhadap tugas

• Peringkat Impak

• Peringkat Keprihatinan Keberkesanan

Pilih 3 peringkat keprihatinan yang betul.

• prihatin, tugas, intelek

• diri, tugas, impak

• impak, ajar, tugas

• peribadi, tugas, diri

"Bagaimanakah saya boleh memenuhi keperluan emosi dan sosial murid saya?". Nyatakan peringakat keprihatinan guru (Fuller 1969) berdasarkan pernyataan tersebut.

• Peringat kemandirian diri

• Peringkat tugas

• Peringkat mahir

• Peringkat impak

Adakah murid saya sukakan saya?

Persoalan berikut bermain dalam fikiran pada peringkat apa?

• Peringkat Keprihatinan terhadap tugas/ kemandirian diri

• Peringkat impak

• Peringkat keprihatinan terhadap diri

• Peringkat keprihatinan diri dan impak

Pada peringkat impak, guru akan lebih mengambil berat tentang pertumbuhan dan perkembangan pelajarnya.

• Benar

• Salah

Berikut merupakah ciri-ciri guru cekap kecuali,

• Ciri menjaga murid

• Ciri peribadi

• Ciri mengajar

• Ciri intelektual

Terdapat 3 cara mengendalikan tugas pengajaran dengan baik, kecuali

• melaksana

• mengajar

• memperbaiki

• menguasai