Pendidikan Seni Tari di Sekolah Dasar

Manakah yang TIDAK termasuk dalam dimensi multidimensional dalam pembelajaran seni di Sekolah Dasar?

• Pengembangan kemampuan analisis dan evaluasi siswa

• Penyeimbangan fungsi otak kanan dan kiri

• Peningkatan kemampuan menghafal teori seni

• Integrasi unsur logika, etika, dan estetika

Manakah yang TERMASUK dalam kompetensi yang diharapkan dari pembelajaran seni di Sekolah Dasar?

• Kemampuan membuat karya seni yang sama persis dengan karya seniman terkenal

• Kemampuan mengkritik karya seni orang lain tanpa memberikan saran perbaikan

• Kemampuan menghargai keragaman seni budaya lokal dan nasional

• Kemampuan membuat karya seni yang hanya menggunakan satu media saja

Bagaimana pembelajaran seni tari dapat berkontribusi pada perkembangan karakter siswa?

• Dengan memaksa siswa untuk mengikuti gerakan yang sama

• Dengan memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi

• Dengan menciptakan suasana yang kompetitif

• Dengan memberikan kesempatan bagi siswa untuk bereksplorasi dan berkreasi

Apa yang dimaksud dengan teori multiple intelligences?

• Teori yang menyatakan bahwa manusia memiliki satu jenis inteligensi

• Teori yang menyatakan bahwa manusia memiliki beberapa jenis inteligensi

• Teori yang tidak relevan dengan pembelajaran seni tari

• Teori yang sangat relevan tapi tidak cocok dengan kurikulum yang ada

Bagaimana teori Multiple Intelligences dapat diterapkan dalam pengajaran tari Contradanza Beethoven?

• Mengajarkan semua siswa dengan cara yang sama.

• Memfokuskan hanya pada siswa dengan kecerdasan kinestetik.

• Memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan profil kecerdasan mereka.

• Mengabaikan aspek musik dan fokus pada gerakan fisik.

Teori Multiple Intelligences Howard Gardner menekankan bahwa:

• Semua orang memiliki kecerdasan yang sama.

• Kecerdasan hanya dapat diukur melalui tes IQ.

• Setiap individu memiliki profil kecerdasan yang unik.

• Kecerdasan musik adalah yang paling penting dalam pembelajaran seni.

Manakah komponen yang TIDAK termasuk dalam model pembelajaran seni tari?

• Materi gerak

• Ekspresi gerakan

• Arahan pelajaran

• Penilaian akademik

Apa tujuan utama pembelajaran seni tari di Sekolah Dasar?

• Menjadi penari profesional

• Meningkatkan kreativitas dan ekspresi diri

• Menguasai berbagai jenis tarian tradisional

• Menang dalam kompetisi tari

Bagaimana metode SAVI dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang sebuah gerakan tari?

• Dengan hanya fokus pada gerakan fisik saja.

• Dengan melibatkan seluruh indera dan cara berpikir siswa.

• Dengan memberikan instruksi yang sangat detail dan spesifik.

• Dengan membandingkan gerakan tari dengan gerakan sehari-hari.

Metode tutor sebaya paling efektif diterapkan dalam situasi pembelajaran mana?

• Ketika semua siswa memiliki kemampuan yang sama.

• Saat guru ingin memperkenalkan gerakan tari baru yang kompleks.

• Ketika ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep tertentu.

• Saat guru ingin memberikan penilaian individu pada setiap siswa.