Evaluación Inicial 2º ESO

Indica qué instrumentos utilizarías para medir las siguientes magnitudes: a) Una longitud; por ejemplo, la altura de la clase. b) Una masa; por ejemplo, la de tu mochila. c) Un tiempo; por ejemplo, el que tardas en llegar al instituto desde casa. d) Una temperatura; por ejemplo, la del agua que sale del grifo.

Relaciona la magnitud con su correspondiente unidad en el SI:

Masa

• Segundo (s)

• Kilogramo (kg)

• Metro (m)

• Kelvin (K)

• metro cúbico (m³)

Relaciona la magnitud con su correspondiente unidad en el SI:

Longitud

• Segundo (s)

• Kilogramo (kg)

• Metro (m)

• Kelvin (K)

• metro cúbico (m³)

Relaciona la magnitud con su correspondiente unidad en el SI:

Tiempo

• Segundo (s)

• Kilogramo (kg)

• Metro (m)

• Kelvin (K)

• metro cúbico (m³)

Relaciona la magnitud con su correspondiente unidad en el SI:

Volumen

• Segundo (s)

• Kilogramo (kg)

• Metro (m)

• Kelvin (K)

• metro cúbico (m³)

Relaciona la magnitud con su correspondiente unidad en el SI:

Temperatura

• Segundo (s)

• Kilogramo (kg)

• Metro (m)

• Kelvin (K)

• metro cúbico (m³)

Indica a qué estado corresponde el siguiente conjunto de propiedades:

Masa, volumen y forma constantes

• Sólido

• Líquido

• Gas

Indica a qué estado corresponde el siguiente conjunto de propiedades:

Masa constante, volumen y forma variables

• Sólido

• Líquido

• Gas

Indica a qué estado corresponde el siguiente conjunto de propiedades:

Masa y volumen constante, forma variable

• Sólido

• Líquido

• Gas

Indica el nombre del cambio de estado de sólido a líquido

• Fusión

• Vaporización

• Condensación

• Solidificación

• Sublimación