1er quizz 4e année

Faites correspondre les éléments suivants

• deux croches

• 
• ron-de-lon-gue

• 
• Cabasa

• 
• cuillères

• 
• double-croche

• 

Quels sont les instruments de percussions que tu vois ici?

• castagnettes

• 
• cloche à vache

• 
• blocs sablés

• 
• Balalaika

• 
• bloc a deux sons

• 

Place les rythmes en ordre croissant. Du plus grand au plus petit.

• 
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• 

Faites correspondre les éléments suivantsplac ez les instruments a percussion selon leur mode de production.

Groups:

(a) frapper

,

(b) frotter

,

(c) gratter

,

(d) secouer

• 
• 
• blocs sablés

• 
• 
• tambour de basque

• djembé

• 
• maracas

• 

placer les rythmes dans le menu Italien.

• spa-ghet-ti

• 
• pas-ta

• 
• Mmmm!

• 
• ma-ca-ro-ni

• 
• piz-za

• 

Les percussions corporelles (body tap) que signifient ces signes?

• torse-torse

• 
• tape des pieds

• 
• pa-pil-lon

• 
• genoux

• 
• frappe tes mains

• 

Montres-moi un quatre-doubles.

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• 
• 
• 

Montres-moi un saute.

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Faites correspondre les instruments suivants

• un ukulélé

• 
• Le violoncelle

• 
• le violon

• 
• l'alto

• 
• La contrebasse

• 

do-​ (a)   mi​ (b)   sol-la​ (c)   do-​ (d)   mi-fa-sol-​ (e)  

• ré
• fa
• si
• la