Review

Review

6th Grade

27 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BAHASA INDONESIA TEMA 2 KELAS VI

BAHASA INDONESIA TEMA 2 KELAS VI

6th Grade

25 Qs

Latihan Soal (majas, fakta dan opini)

Latihan Soal (majas, fakta dan opini)

6th Grade

32 Qs

UH BAHASA INDONESIA KELAS 6

UH BAHASA INDONESIA KELAS 6

6th Grade

22 Qs

Latihan Soal BI Pertemuan 1

Latihan Soal BI Pertemuan 1

6th Grade - University

30 Qs

Soal Latihan Bhs. Indo Tema 3 / Kalimat Efektif

Soal Latihan Bhs. Indo Tema 3 / Kalimat Efektif

6th Grade

25 Qs

Pre-test Kosakata Baku, Majas dan  Kalimat Efektif

Pre-test Kosakata Baku, Majas dan Kalimat Efektif

6th - 8th Grade

30 Qs

Majas kelas 6

Majas kelas 6

6th Grade

30 Qs

PENILAIAN HARIAN BAHASA INDONESIA TEMA 5

PENILAIAN HARIAN BAHASA INDONESIA TEMA 5

6th Grade

25 Qs

Review

Review

Assessment

Quiz

World Languages

6th Grade

Hard

Created by

Paria Sidauruk

FREE Resource

27 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Ibu membuat kue cucur sangat terlalu manis, sehingga tak enak dimakan.

Kalimat tersebut akan menjadi efektif dengan menghilangkan kata …

membuat

enak

sangat

sehingga

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Setelah sekian lama akhirnya dia mampu mempikat hati konsumen agar menggunakan produknya.

Kata yang dicetak miring seharusnya …

memikat

memperikat

mengikat

pikat

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Cara untuk merawat kulit adalah sangatlah mudah.

Kalimat tersebut tidak efektif karena ....

pemborosan kata 'sangat'

penggunaan kata 'adalah' tidak berfungsi

penggunaan kata 'merawat' seharusnya 'memelihara'

kata 'untuk' seharusnya 'guna'

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya.


Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah dengan cara ...

mengganti bunga-bunga menjadi para bunga

menghilangkan kata bunga-bunga

mengganti kata disukainya menjadi menyukainya

menghilangkan kata 'dan'

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 5 pts

Kemarin, banyak para karyawan melakukan unjuk rasa.

Kaalimat tersebut tidak efektif karena....

nirlogis atau tidak logis

pleonasme atau pemborosan kata

ambigu atau multitafsir

tidak sejajar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Kenzie pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah ...

Kenzie pergi ke mini market, kemudian kenzie pergi ke sekolah.

Kenzie pergi ke mini market, selanjutnya Kenzie pergi ke sekolah.

Kenzie pergi ke mini market, kemudian ke sekolah.

Kenzie pergi ke mini market, kemudian ia pergi ke sekolah.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Kerasnya upaya kami dalam menjuangkan nilai UN akhirnya membuahkan hasil yang gemilang.


Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat di atas adalah ....

kerasnya, seharusnya sekerasnya

menjuangkan, seharusnya memperjuangkan

akhirnya, seharusnya akhir

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?