วิชาเตาฮีดเป็นวิชาที่กล่าวเกี่ยวกับหลักการใด

• หลักการปฏิบัติ

• หลักการศรัทธา

• หลักคุณธรรม จริยธรรม

• หลักการเชื่อมั่นต่อสิ่งที่ถูกสร้าง

ใครปฏิบัติตนสอดคล้องกับเป้าหมายของวิชาเตาฮีด

• มูฮัมหมัดละหมาดที่มัสยิดเป็นประจำ

• มูนีรถือศีลอดสุนัตเพื่อหวังความดีอยู่เสมอ

• มูอาซยึดมั่นในความเป็นพระเจ้าองค์เดียวต่ออัลลอฮฺ ตาอาลา

• มูฮัซซินปฏิบัติอิบาดะฮ์อย่างเข้มแข็งโดยไม่ยอมทำงานหาเงินเลี้ยงชีพ

ข้อใดคือความหมายของหลักการศรัทธาในทรรศนะของอิสลาม

• การยอมรับและปฏิบัติตาม

• การยอมรับ ปฏิบัติตน และปฏิบัติตาม

• การเชื่อในสิ่งต่างๆไม่ว่าจะเป็นความจริงหรือไม่ก็ตาม

• การเชื่อท่านนาบีในทุกๆสิ่งที่ท่านน ามาเผยแผ่

ข้อใดไม่ใช่ประเภทของเตาฮีด

• รูบูบียะฮ

• อูลูฮียะฮ

• อัสมาอ์ วาศิฟาต

• อัลมูอามาลาต

ข้อใดแสดงถึงการมีเตาฮีดอัสมาอ์ วาศิฟาต

• อาลีทำอิบาดะฮต่ออัลลอฮองค์เดียว

• อูมัรเชือดสัตว์ด้วยนามของอัลลอฮ

• อนัสเชื่อว่าอัลลอฮทรงมีนามอันวิจิตร

• อับบาสบนบานด้วยนามของอัลลอฮ

ประโยคในข้อใดเป็นการบอกถึงลักษณะของเตาฮีดรูบูบียะฮ

• การให้เอกภาพต่ออัลลอฮในการให้มีชีวิตและเสียชีวิต

• การให้เอกภาพต่ออัลลอฮในด้านคุณลักษณะ

• การให้เอกภาพต่ออัลลอฮในด้านเคารพภักดี

• การให้เอกภาพต่ออัลลอฮในด้านพระนาม

เด็กชายอะหมัดเป็นผู้ศรัทธาหวังในความโปรดปรานของอัลลอฮแสดงว่าเด็กชายอะหมัดได้รับคุณค่าจากการศึกษาในรายวิชาใด

• อัลกรุอาน

• อัลฮาดิษ

• อัลเตาฮีด

• อัลฟิกฮ์

ผู้ตั้งภาคีต่ออัลลอฮภาษาอาหรับเรียกว่าอะไร

• กาเฟร

• มุนาฟิก

• ฟาสิก

• มุชริก

เมื่อนักเรียนทราบว่าเพื่อนได้ทำชิริกต่ออัลลอฮ นักเรียนควรท าอย่างไร

• อยู่เฉยๆ เพราะเรายังเป็นเด็ก

• ออกห่างจากเขาเพราะเขาทำผิด

• พูดคุยซักถามและตักเตือนในเวลาที่เหมาะสม

• ประกาศบอกต่อๆกันให้ทุกคนทราบ

การตั้งภาคี ( ชิริก) ในทัศนะของอัลอิสลามมีกี่ประเภท

• 2 ประเภท

• 3 ประเภท

• 4 ประเภท

• 5 ประเภท