ป.3 ทบทวนหน่วยที่1-2

คำสั่งต่อไปนี้ผิดพลาดที่ตำแหน่งใด

• หมายเลข 1

• หมายเลข 2

• หมายเลข 3

• หมายเลข 1 และ 2

ภารกิจให้นกเดินไปหาหมู เขียนคำสั่งได้อย่างไร

• 
• 
• 
• 

ข้อใดกล่าวถึงการเขียนโปรแกรมได้ถูกต้อง

• การเริ่มทำงานกับคอมพิวเตอร์

• การบันทึกโปรแกรมคอมพิวเตอร์

• การนำคำสั่งที่คอมพิวเตอร์รู้จักมาเรียงลำดับ

• การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ในเครื่องคอมพิวเตอร์

คอมพิวเตอร์มีความสามารถสูงกว่ามนุษย์ในด้านใด

• ทำงานได้เอง

• ทำงานซ้ำ ๆ ได้ดี

• ทำงานได้ตามมนุษย์

• ทำงานได้มากกว่ามนุษย์

โปรแกรม Scratch สามารถนำมาเขียนโปรแกรมได้ในลักษณะใด

• เขียนโปรแกรมโดยใช้ภาพ

• เขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษาระดับสูง

• เขียนโปรแกรมโดยใช้แผนภาพความคิด

• เขียนโปรแกรมโดยใช้การวางบล็อกคำสั่ง

ข้อดีของคำสั่งวนซ้ำคืออะไร

• ไม่เกิดข้อผิดพลาด

• มีคำสั่งจำนวนมากชึ้น

• โปรแกรมทำงานเร็วขึ้น

• ลดระยะเวลาการเขียนโปรแกรม

ข้อใดกล่าวถึงการดีบั๊กได้ถูกต้อง

• การหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม

• การวางแผนก่อนการเขียนโปรแกรม

• การเขียนโปรแกรมเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา

• การตรวจโปรแกรมหลังจากการเขียนคำสั่เสร็จสิ้น

ข้อใดคือการแก้ปัญหา

• รองเท้าเปียก

• ฝนตกหนัก

• หาวิธีเดินทางไปโรงเรียน

• ไม่สามารถเดินทางไปโรงเรียนได้

ข้อใดเป็นการให้เหตุผลในการแก้ปัญหา

• ดินสอหาย

• รถโรงเรียนมารับเร็วเกินไป

• ไม่สบายเพราะเดินตากฝน

• ถ้าฝนตกจะนำร่มไปโรงเรียน

ถ้ามีตัวเลขเรียงลำดับต่อไปนี้ นักเรียนคิดว่าตัวเลขที่หายไปคือเลขใด24 28 32 ___ 40 44

• 34

• 36

• 38

• 40